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[期刊论文] 作者：常珠侠,,
来源：科学养鱼 年份：2015
在水产饲料领域里L-赖氨酸是重要的饲料添加剂,添加赖氨酸能强化饲料蛋白质的营养价值,大大提高养殖效果,对维持水生动物的正常生长、发育和神经系统的正常机能具有非常...
[期刊论文] 作者：常珠侠,
来源：甘肃农业科技 年份：2015
以黄色短杆菌FY-18为出发菌株,利用摇瓶发酵生产L-亮氨酸,并利用正交试验和单因素试验分别对其发酵培养基和基本发酵条件进行研究,从而优选出最佳培养基组分和培养条件参数。...
[期刊论文] 作者：常碧珠,
来源：中国科技博览 年份：2015
[摘 要]从世界形势来看，能源系统已经发生了变化，优质、清洁、高效的天然气能源成为了人类经济发展的新能源引擎。我国在合理利用能源方针和节能减排的政策下，燃气事业迅速发展。人们对燃气的日益依赖加重了城市燃气网的运营任务，同时也是对它提出的更高要求，只有发......
[期刊论文] 作者：林珠爱,,
来源：黑河教育 年份：2015
民族传统体育是中华民族在几千年的发展进程中逐步积淀下来的丰厚遗产,它对于提高国民身体素质、传承民族文化、培养民族精神和民族性格具有十分重要的作用。目前,我国的体育...
[期刊论文] 作者：陈爱珠,,
来源：基层医学论坛 年份：2015
妊娠28周以后,若胎盘附着于子宫下段,甚至胎盘下缘达到或覆盖宫颈内口,其位置低于胎儿先露部称为前置胎盘[1]。2013年11月,我院对1例中央性前置胎盘患者予期待疗法后行剖宫产...
[期刊论文] 作者：陈爱珠,,
来源：课程教育研究 年份：2015
水本无华,因相荡而成涟漪;石本无火,因相击而发灵光。文字有声,因有感情朗读而更具魅力。新课程标准明确指出:"阅读教学要重视朗读,要让学生充分地读,在读中整体感知,在...
[期刊论文] 作者：康爱珠,,
来源：内蒙古教育 年份：2015
教育的最终目标是促进人类和社会的发展,而人类和社会的发展离不开创新能力。在义务教育阶段,小学是培养创新思维和创新能力的关键期,本文将着重探讨在小学数学教学中培养学...
[期刊论文] 作者：潘爱珠,,
来源：江苏教育 年份：2015
执念是一种信仰,我们有怎样的教育理解,才有怎样的教育行走方式。当我们从＂术＂的精微走向＂道＂的本原时,我们就会发现教育无它,乃心灵的转向。具体表现为,教育是一种唤醒,是一种推......
[期刊论文] 作者：薛爱珠,,
来源：门窗 年份：2015
在社会经济飞速发展的大背景下,我国市场发生了极大的转变,为维护良好的市场秩序,工程量清单计价模式得到了极其广泛的应用和推广,很多企业为了适应市场发展需求,也随着工程...
[期刊论文] 作者：薛爱珠,
来源：华东科技：学术版 年份：2015
在市场经济中,进行工程量清单计价一般采取的是通过市场机制的运作来进行价格的确定.这一价格机制往往与国际上的通用惯例具有一致性.采用这一新型的计价模式能够更好的进行...
[期刊论文] 作者：薛爱珠,,
来源：时代金融 年份：2015
随着我国工程建设的发展以及社会发展的需求,在工程定额计价方面必然要发生较大的变化.目前我国在工程建设项目中普遍采取的是定额计价和清单计价,这两种计价方式对于推动我...
[期刊论文] 作者：黎爱珠,,
来源：中国德育 年份：2015
著名教育家杜威认为,＂从做中学＂是儿童的天然欲望的表现,教育者应该对儿童的这种天然欲望加以引导和发展。＂从做中学＂也就是＂从活动中学＂＂从经验中学＂,它使获得的知识与活动紧密联系......
[期刊论文] 作者：吴爱珠,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2015
摘要：折纸活动不仅有益于幼儿的智力发展，还有益于有幼儿手指灵活地发展，如何在学前期抓住幼儿的认知心理，合理进行引导，对于幼儿观察力、创造力以及学习兴趣的培养都具有重要意义。因此幼儿教师应强化对折纸教学的研究，通过因材施教、激发兴趣、创造氛围等途径优化折......
[期刊论文] 作者：陈爱珠,
来源：语文世界(小学版) 年份：2015
在批阅学生的习作时，如果我们总以成人的眼光审视学生的生活，以成人的思维评论学生的思想，那么小学生的习作最终将成为老师、家长的“代言书”。教学中，我有意识地用儿童化的语言，谈心式的口吻，为学生写评语，唤起学生的写作兴趣，点燃学生的习作热情，激活学生的创造性思维......
[期刊论文] 作者：陈爱珠,,
来源：语文世界(小学生之窗) 年份：2015
让学生写想象中的事物,能激发他们展开想象,发挥创造性,提高创新素质。教师指导学生习作时,要鼓励学生大胆地、无拘无束地想象,引导学生自由地描绘多彩的童心世界。一、激发...
[期刊论文] 作者：吴爱珠,
来源：教育实践与研究·幼教版 年份：2015
摘 要：问题的出现，往往也展现出幼儿园科学教育的路径。教师将“问题”有机地融入科学教育活动中，通过创设良好的问题情境，努力寻找解决问题的方法，挖掘思考出新问题，使幼儿产生科学探究的兴趣，不断享受科学探究的过程，拓展再探究的空间。 关键词：问题；科学探究；创设情......
[期刊论文] 作者：林珠爱,,
来源：开封教育学院学报 年份：2015
选取小学三年级两个班的学生为研究对象,采用实验对比法,研究情境教学法在体育教学中的效果,研究结果表明：情境教学法通过创设轻松愉悦的学习氛围,激发学生学习兴趣,端正学习...
[期刊论文] 作者：黎爱珠,
来源：教育 年份：2015
创建特色学校是一个持久追求办学先进性、独特性和优质性的过程，是一项极为复杂的系统工程，涉及到学校教育教学的方方面面。一所学校，一旦形成自己特有的文化，有共同追求学校特色的办学理念和目标，有为教职工所认同的价值规范和观念，有围绕学校特色建立起的制度支撑体......
[期刊论文] 作者：陈爱珠,,
来源：新课程学习(上) 年份：2015
现代社会在其不断发展过程中内部呈现出积极、稳定的状态。作为现代支撑社会进步的教育教学,要想真正有效地实现对学生的高素质培育,保证教育教学真正落实学生自身,需要真正...
[期刊论文] 作者：乐爱珠,,
来源：教育艺术 年份：2015
随着素质教育和新课改的不断深入,转换教师角色、改变教学方法和学习方式,让学生真正成为课堂学习的主人,已成为教育的热门话题。小学数学作为小学教育的重要内容,应该顺应教...
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