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[期刊论文] 作者：常珊珊,,
来源：地理教学 年份：2015
现代世界里,人们仿佛过眼云烟般不断地从一个地方飘到另一个地方,所以,人们通常是对自己居住的地方知之甚少,或者极少思考。《笔记大自然（Keeping a Nature Journal）》是一本指...
[期刊论文] 作者：常珊珊,,
来源：开封教育学院学报 年份：2015
戴震是乾嘉学派的朴学大师与皖学的创始人，他知识渊博，一生著作颇多，后人编为《戴氏遗书》。戴震在实证考据学方面取得了巨大成就，但他的实证考据不单停留在知识的古文献整理上，而......
[期刊论文] 作者：李家清, 常珊珊,,
来源：地理教育 年份：2015
本文在界定地理核心素养内涵与特征的基础上,从地理课程目标的嬗变、国际地理教育发展的趋势、社会发展的迫切需要以及地理学学科特性的视角,讨论地理核心素养框架体系的建构...
[期刊论文] 作者：常珊珊, 李家清,,
来源：课程.教材.教法 年份：2015
核心素养是我国实现学校教育价值和确立人才质量标准的基础与核心,是在国家教育方针指导下应建立起来的学生发展必须达到的目标体系。本文通过梳理"核心素养"的发展历程,分析...
[期刊论文] 作者：李家清,常珊珊,,
来源：教育理论与实践 年份：2015
通过从地理学科的学习动机、学习内容、学习时间、学习策略和学习结果五个维度对高中学生自主学习现状进行调查,并与学业水平进行相关性分析发现,学生的自主学习能力与学业水...
[期刊论文] 作者：李家清, 常珊珊,,
来源：教学月刊·中学版(教学参考) 年份：2015
基础教育课程改革的核心理念是＂为了每一位学生的发展＂,其贯穿我国课程改革与发展的进程,成为21世纪中国教育的主旋律,而这一核心理念也应直接体现在课程目标中。从教育学角度......
[期刊论文] 作者：李家清 常珊珊,
来源：教学月刊·中学版（教学参考） 年份：2015
基础教育课程改革的核心理念是“为了每一位学生的发展”，其贯穿我国课程改革与发展的进程，成为21世纪中国教育的主旋律，而这一核心理念也应直接体现在课程目标中。从教育学角度来看，课程目标的编制须考虑三方面的因素：学科的知识逻辑；学生的心理发展逻辑；社会的要求。......
[期刊论文] 作者：毕平兰,常珊珊,,
来源：文理导航·教育研究与实践 年份：2015
随着社会的发展,数学计算在社会生活各方面越来越显示出重要作用.21世纪是全球性经济竞争的时代,是信息、数字时代,具备一定的计算能力是现代社会公民必须具备的一种基本数学...
[期刊论文] 作者：皇甫倩,常珊珊,王后雄,,
来源：外国中小学教育 年份：2015
学习进阶是近几年美国科学教育改革中出现的新概念,也是当前美国科学教育界研究的热点之一,本文从学习进阶内涵的界定、学习进阶的特征、核心要素的构成、研究框架的总结以及...
[期刊论文] 作者：常珊珊,李家清,杨国锋,
来源：地理教学 年份：2015
在界定地理教学概念图的基础上,采用文献计量法和内容分析法,对新课程改革12年来人大复印资料《中学历史、地理教与学》转载的有关＂地理教学＂的研究论文进行实证分析。结果表明......
[期刊论文] 作者：常珊珊,李家清,石家锐,谢芳燕,,
来源：中学地理教学参考 年份：2015
地理学习质量评价是评价主体依据一定的评价标准,运用多种方法,对学生地理学习过程的发展变化及其影响因素进行系统分析和价值判断,以期提高教学效果。地理有效学习质量评价...
[期刊论文] 作者：胡志鹏,张红明,李卫星,张慧芳,常珊珊,王保平,李治玉,郑金平,
来源：中华劳动卫生职业病杂志 年份：2015
目的探讨热休克蛋白70(HSP70)基因多态性与焦炉工人肺通气功能损伤的关系。方法选取某焦化厂183名焦炉作业工人（暴露组）及143名无焦化作业史的辅助工种工人（对照组）为研究对象。使用统一的调查表收集个人基本信息。便携式肺功能仪测定肺活量(VC%)、用力肺活量(FVC%)......
[会议论文] 作者：樊娇娇,何媛媛,李彤彤,赵崇军,徐柯心,张博,常珊珊,程钱,王宝丽,林瑞超,
来源：中华中医药学会中药化学分会第十届学术年会 年份：2015
由于斑马鱼的诸多优点,如其体积小、胚胎透明、生理周期短、与人类基因同源性高,高通量、费用低,在药物研究领域被广泛应用.中药是一个复杂的体系,其活性筛选是中药现代化发...
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