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[期刊论文] 作者：庄华涛,,
来源：北京教育(普教版) 年份：2016
微信群里也常会有家长之间的对抗。这种对抗一般是由孩子在校时的摩擦引起的,作为教师的我们如果置之不理,不仅影响班级家长之间的团结,引起家长间的纷争,也极容易给家长带来...
[期刊论文] 作者：庄华涛,
来源：师道 年份：2016
在当下,乡村教育似乎成了＂落后教育＂的代名词。看看这些教育热词就知道了。＂教育均衡＂,更多指的是城乡教育之间不均衡;＂教育公平＂,更多指的是城乡教育之间不公平;城镇学校教师到乡......
[期刊论文] 作者：庄华涛,,
来源：师道 年份：2016
读小学四年级的时候,我们班来了位代课老师,姓胡,约摸20来岁。虽然是女老师,但长得膀大腰圆,说起话来,声音响亮。按时兴的话来说,就是一个标准的＂女汉子＂。＂女汉子＂就是厉害,谁犯......
[期刊论文] 作者：庄华涛,
来源：新班主任 年份：2016
我换了一所学校，接管了一个公认的“差班”。 刚接手这个班时，就有好心的同事提醒我，你可要注意这个班的家长，他们可不是好惹的——有的家长在路上碰到班主任，会当街骂班主任；有的家长无法取得联系，对孩子不管不问；有的家长不管什么场合，碰到班主任都不理不睬。特别是......
[期刊论文] 作者：庄华涛,,
来源：福建教育 年份：2016
刚到校就有学生向我报告：＂老师,凯乐把一年级小朋友的头弄破了。＂我一惊,忙问：＂人呢？＂＂一年级老师带到办公室里了。＂有教师处理这件事,我就放下心来了。我来到一年级办公室,凯乐正贴着......
[期刊论文] 作者：庄华涛,,
来源：福建教育 年份：2016
那是个初冬的上午,阳光灿烂地倾泻而下,阴冷的办公室里,因此而多了一份暖意。数学老师领进一个孩子。我一看,是班上最调皮的学生新明。说起新明,就不得不提他的学习成绩。这...
[期刊论文] 作者：庄华涛,
来源：现代教学 年份：2016
教师遇到像案例中这样的事情很难不纠结：＂回击＂,心里没底;不＂回击＂,心里有气。在给刘老师＂出主意＂前,先来介绍一下我加入学生所建群的几条原则。原则一：不是自己的地盘,不做主。我们......
[期刊论文] 作者：庄华涛,
来源：北京教育·普教版 年份：2016
朋友曾告诉我这样一个故事。为方便叙述，姑且管故事中的那个孩子叫小庆吧。 小庆身体不舒服，请了几天假去看病，几天之后便回校上课。那时他还并没有完全康复，只是家长担心落下的课太多，所以感觉稍好一点就送他来了学校。 体育课上，其他孩子去操场上课，他也要求下......
[期刊论文] 作者：庄华涛,,
来源：教师博览 年份：2016
从教二十多年后,我常在内心反思自己的教育行为,如同孩子们为了能让自己不再犯同一种错误那样,我也给自己在内心做了一本厚厚的“错题集”.这本“错题集”中,记满了我曾无意...
[期刊论文] 作者：庄华涛,,
来源：小学教学 年份：2016
刚从师范校园走出,还没来得及做好心理准备,一纸分配单便将我扔回了曾经就读过两年的那所小学.rn同事是我当年的老师,现在都“垂垂老矣”.缺乏共同语言,缺乏交流基础.校舍是...
[期刊论文] 作者：庄华涛,
来源：班主任之友·小学 年份：2016
同事抱怨，孩子越来越不听话了。“叫他不要说话，偏偏课堂上吵死人；叫他爱护公物，偏偏三天两头弄坏桌椅；叫他值日细致点，偏偏每次都打扫不干净。这孩子，现在是存心与我对着干……” 作为教师，我能理解同事的感受。但还想说上一句：“叫他干什么，他就一定会干什么，如果孩子......
[期刊论文] 作者：庄华涛,
来源：班主任之友·小学 年份：2016
放学后，一位年轻的女教师依然在办公室里批改着作业，那是孩子们放学前交上来的。 “砰”地一声，门被推开。门撞击墙壁的声音显得格外响亮，她被吓了一跳。抬起头一看，是一个男人。 “我孩子没接到，到哪儿去了？”那男人对着她叫嚷着。她有点犯迷糊，这是在冲自己说话......
[期刊论文] 作者：庄华涛,
来源：班主任之友·小学 年份：2016
“我没抄！就是没抄！”孩子脸红脖子粗地冲班主任吼着。 “要是证明你抄了怎么办？该怎么处理？”班主任胸有成竹地反问道。 孩子依然情绪激动：“我就没抄！凭什么冤枉我？！” 班主任终于按捺不住，发起火来：“你没抄？我马上找人来证明！好几个同学都举报你考试抄袭，还想赖......
[期刊论文] 作者：庄华涛,
来源：班主任之友·小学 年份：2016
到校，早读还没开始。刚走到教室门口，就听到两个孩子在吵架。 “你真自私，就顾你自己。”听声音，是伶牙俐齿的沈艺。“噢，你就不自私？听你的才叫不自私？”不用说，这是沈艺的同桌，那个平时显得倔头犟脑的吴昊。 “窗户又不是你家的，我冷，得关上。”可以听出，沈艺这时已......
[期刊论文] 作者：庄华涛,,
来源：班主任 年份：2016
情景一:“你怎么能这样?这样的错误你犯多少次了?这是一个学生应该有的行为吗?你看你,整天就这样……”班主任义愤填膺地说着,可学生脸上挂着浅浅的冷笑,背对着班主任。班主...
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