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[期刊论文] 作者：庄旦丹,
来源：教学研究与管理 年份：2019
摘 要：为了更好地进行“鸡兔同笼”教学，文章在分析课程标准、教材和学生的基础上，从问题解决教学的角度，针对各年龄阶段学生的能力发展状况，进行能够展现问题解决过程的优化教学设计，力求提高教学效果，启迪学生思维，培养学生解决问题的能力。 关键词：小学数学;问题解......
[期刊论文] 作者：吴甬翔 庄旦丹,
来源：中学课程辅导·教师通讯 年份：2019
【内容摘要】随着社会信息化技术逐渐加快，学校不再只在意教师的教学成绩，更注重的是对教师自身的信息技术素养的培养。由于在中小学阶段，数学教学工作较难深入开展，这就要求教师首先培养自身的信息技术运用能力，并将它渗入到数学教学之中发挥作用，提升教学质量。 ......
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