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[期刊论文] 作者:庄月英,, 来源:学生之友(小学版)(下) 年份:2012
解决问题的教学,是新课程的一大亮点,主要是培养学生学会运用已学的数学知识来解决生活中的实际问题的能力。传统应用题教学主要是靠"灌输——接受"的模式来完成,过多注...
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