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[期刊论文] 作者:庄爱平,, 来源:成都大学学报(教育科学版) 年份:2008
在幼儿科学教育活动中,教师应根据幼儿探索的具体情况,选择问题的类型,运用提问的形式。常见的问题类型主要有:巩固性问题、理解性问题、探索性问题、比较性问题、发散性问题...
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