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[期刊论文] 作者:成仁,,
来源:雪花 年份:2015
物资局机关有一个惯例,端午节、中秋节、春节这三个节日都要发些福利,端午节每人十斤鸡蛋,十斤咸鸭蛋,五百元现金;中秋节十斤月饼,两箱水果,五百元现金;春节就多一些了,米、...
[期刊论文] 作者:付成仁,,
来源:铁道车辆 年份:2015
随着铁路货车的发展,KZW—A型空重车调整装置得到了广泛的应用。该装置可满足铁路货车在空重车不同状态下对制动力的要求,并实现空车到重车制动力的连续控制,同时也能够...
[期刊论文] 作者:卢成仁,,
来源:社会学研究 年份:2015
村落共同体的瓦解是流动背景下中国村庄研究的一个核心诊断。本文以娃底村田野调查为中心,在将物的流动、货币流动与人的流动过程互相参验、结合的讨论中,区分流动所具有之不...
[期刊论文] 作者:卢成仁,,
来源:云南社会科学 年份:2015
概念史研究对历史过程及学科史分析所带来的新视角,使其成为学科史研究的新兴方向。人类学学科史的研究特别是1949年以前的学术史陈述,较少对学科本身的研究概念、视角进行集...
[期刊论文] 作者:张成仁,,
来源:学周刊 年份:2015
英语学科是一门语言性比较强的学科,有它自身的特点,比如,想要学习好英语课程,就必须要记忆大量的单词和语法,掌握一定的词汇量;英语课程的知识点都是比较零碎的,这就需...
[期刊论文] 作者:李成仁,,
来源:测绘与空间地理信息 年份:2015
针对传统的点云内插DEM算法存在模型误差和点云粗差等问题,提出利用抗差最小二乘配置方法进行DEM内插。该方法可将内插模型误差当作最小二乘配置中的随机信号来处理,并采用基...
[期刊论文] 作者:张成仁,,
来源:河北医科大学学报 年份:2015
目的对非体育专业大学生常见的运动损伤及其病因进行调查和分析。方法对400例学生(男性300例,女性100例)进行问卷调查,问卷调查主要包括防治运动损伤的基本知识、运动损伤发生...
[期刊论文] 作者:付成仁,
来源:科教导刊(电子版) 年份:2015
作业指导书是车辆段进行检查、维修作业的依据和标准,是对作业者工作的直接指导。可视化作业指导书即是将传统的文字规程形象化,以可见图示的形式展示,便于作业者理解和把握,便于......
[期刊论文] 作者:潘成仁,
来源:未来英才 年份:2015
初中化学知识源于生产生活实践和化学科学实验。同时化学知识又可以帮助我们解决或解释生活中遇到的化学问题。处理好学习中的这种关系,既是学习化学知识的动力,也是学好化学知......
[期刊论文] 作者:战成仁,,
来源:小学教学研究 年份:2015
白送人东西,有时意味着施舍,是对人的一种侮辱;奖人东西,是对人的肯定,是对人的尊重。学校聘请了一位外籍教师教学生口语。我与外教在一个办公室,相处的日子久了,便发现...
[期刊论文] 作者:张成仁,
来源:医疗装备 年份:2015
1病例报告患者,男,26岁。入院前半小时打篮球时不慎扭伤左踝部,伤后即感左踝部疼痛、肿胀、活动受限及畸形。专科检查:左踝关节内翻跖屈位畸形,左踝部肿胀,主、被动活动均不能...
[期刊论文] 作者:成仁霞,,
来源:才智 年份:2015
语文是一种人文科学,而语文学科教育也就可以称作人文素质教育,通过语文学科的教育教学,不能能够让学生掌握语文基础知识、语文英语能力,同时还能够陶冶学生的情操,培养学生...
[期刊论文] 作者:邱成仁,
来源:黑龙江科技信息 年份:2015
本文通过对荣华二采区10...
[学位论文] 作者:董成仁,
来源: 年份:2015
湿地是陆地生态系统和水生环境的过渡,其碳循环是全球碳循环研究的重要组成部分。温室气体浓度的增加造成全球变暖等一系列气候变化,CO2作为全球第一大温室气体,其通量和源/汇研究一直是气候变化研究的重点和热点。湿地生态系统CO2通量和源/汇的研究是湿地碳循......
[期刊论文] 作者:马成仁,,
来源:都市家教(下半月) 年份:2015
新课标明确提出了高中物理课程目标,课程对教学起着主导作用,教学必须有效地传递课程改革的信息。在物理课堂教学过程中要充分体现由单纯的认知目标转化为知识与技能、过程与方......
[期刊论文] 作者:徐成仁,
来源:都市家教(上半月) 年份:2015
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[期刊论文] 作者:徐成仁,,
来源:中学课程辅导(教学研究) 年份:2015
“兴趣是最好的老师”,成功的数学教学不是靠给学生“加压”,而是激发学生的学习兴趣,使学生产生强烈的求知欲,产生学习的推动力。要做到这一点,要求教师联系数学知识,抓住“热点、......
[期刊论文] 作者:徐成仁,,
来源:都市家教(下半月) 年份:2015
课程改革的不断发展对初中数学教学提出了越来越高的要求。当前,为了达到课程改革对初中数学教学提出的要求,同时也是为了促进学生的全面发展,让学生更好的满足现代社会发展的需......
[期刊论文] 作者:潘成仁,
来源:速读·上旬 年份:2015
因材施教是大家都熟悉的教学方法,作为学生得到因材施教,不仅可以成才,更是终身受益。也就说,从学生的具体实际,从教材内容的具体实际,从选拔人才需要的具体实际出发,科学地实施教育教学,既可以为国家培养优秀的人才,而且对学生终身受益无穷。初中化学教学教研怎样才是从......
[期刊论文] 作者:成仁明,,
来源:含笑花 年份:2015
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