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[期刊论文] 作者：周春,庞玉生,蒋敏,
来源：蛇志 年份：2020
目的探讨问题导向教学法(Problem-based learning,PBL)联合案例教学法(Case-based learning,CBL)在儿科泌尿系统疾病临床见习效果。方法将53名临床医学专业学生随机分为实验...
[期刊论文] 作者：黄静林,劳金泉,庞玉生,
来源：广西医科大学学报 年份：2020
目的:通过RNA干扰抑制分流型肺动脉高压大鼠肺动脉平滑肌细胞(PASMCs)中survivin的表达,探索survivin基因对PASMCs增殖作用的影响及其机制。方法:将30只SD大鼠随机分为正常组...
[期刊论文] 作者：覃素元,韦秋文,庞玉生,
来源：卫生职业教育 年份：2020
儿科医生不仅要有较高的职业能力,还需要具备高尚的医德,院校培养人才时在理论和实践两个方面进行努力,思想政治教育工作必须发挥重要的作用。情境教学模式作为能够提高教学...
[期刊论文] 作者：杨志勇,周志强,庞玉生,单庆文,覃远汉,
来源：现代医药卫生 年份：2020
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央全面加强对教育工作的领导,坚持“立德树人”的培育方向。党的十九大提出的实施“健康中国”战略,也对医学教育提出了新的要求。...
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