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[期刊论文] 作者：庞起,吴日红,
来源：高教论坛 年份：2008
本文针对目前高等理工科教学中哲学思维培养较弱现状．提出哲学思维方法培养要与具体学科紧密结合，介绍在专业课程教学过程中培养哲学思维的具体措施。...
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