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[期刊论文] 作者：康伟平,
来源：福建陶研 年份：2017
艺术生是一个特殊的群体，通过陶行知教育思想在艺术班管理的解读，寻找它们之间的共性，探求两者的关联点，从而将陶行知教育思想融入高中艺术班管理，激发学生主体意识促进全面发展。......
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