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[期刊论文] 作者:康伟平,
来源:福建陶研 年份:2017
艺术生是一个特殊的群体,通过陶行知教育思想在艺术班管理的解读,寻找它们之间的共性,探求两者的关联点,从而将陶行知教育思想融入高中艺术班管理,激发学生主体意识促进全面发展。......
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