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[期刊论文] 作者：张书君,,
来源：词刊 年份：2007
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[期刊论文] 作者：张书君,,
来源：中国科教创新导刊 年份：2007
各种类型的物理实验,具体形象地展示了物理知识的形成和发展过程,为学生的学习提供了丰富的感性材料,强化了学生的感知并纠正在感知中形成的错觉,从而达到丰富学生头脑中感性...
[期刊论文] 作者：张书君,
来源：成功•教育 年份：2007
[摘要]问题是思考的起点，精心创设物理情境是使学生发现问题、提出问题的重要前提。在物理学习中，只有学生意识到问题的存在并产生强烈的问题意识，其思维才会更加活跃、深刻，更富有创造性。新课的导入是学生兴趣的动力。 [关键词]导入 兴趣 物理情境 问题意识 ......
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