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[期刊论文] 作者：张亚停,徐宏贵,王健,方建培,梁立阳,
来源：卫生职业教育 年份：2022
探讨基于岗位胜任力的情景模拟教学法在儿科实习中的具体应用及价值,以增强实习医生对理论知识及操作技能的掌握,改善沟通技能态度,提升综合能力,提高教学满意度....
[期刊论文] 作者：张亚停,王海燕,孟哲,黎阳,周敦华,方建培,徐宏贵,
来源：临床医学研究与实践 年份：2022
目的 探讨螺旋上升式教学模式在儿科住院医师规范化培训中的应用效果.方法 选取2017年9月至2020年6月我院儿科接受规范化培训的住院医师90名,采用随机数字表法将其分为对照组和观察组,各45名.对照组采用传统教学模式,观察组采用螺旋上升式教学模式.比较两组的临......
[期刊论文] 作者：张亚停,方建培,王健,李杨,张莉红,周敦华,
来源：现代医药卫生 年份：2022
目的探讨经验治疗和诊断驱动治疗在儿童急性淋巴细胞白血病（ALL）化疗期侵袭性真菌感染（IFD）中的应用效果。方法回顾性分析2018年2月至2020年12月中山大学孙逸仙纪念医院儿科血液专科106例接受抗真菌治疗的ALL患儿资料,根据治疗方法分为经验组（45例）和诊断组（61例）。比较......
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