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[期刊论文] 作者：张坤华,
来源：福建教育 年份：2023
＜正＞在“双减”背景下，学校的作业创新如火如荼，教研作为学校教育教学的隐形翅膀，理应为教师科学设计和布置作业提供“扶手”和“路标”。学校要积极落实“双减”政策提出的“将作业设计纳入教研体系”要求，扎实开展作业教研工作，并以此推动学校教育的内涵建设和教师的......
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