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[期刊论文] 作者:张如荣, 来源:南北桥·教学探究 年份:2009
课改前,“教师能否自如控制学生的思路并朝着自己预设的程序及目标适时引导,教学任务能否按时完成,教学各环节的时间安排是否按步井然有序” 等因素一般都会成为评价一位教师上课是否成功的标准。如何对课堂进行预设,在随机生成的课堂教学中更优化地创造出更具......
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