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[期刊论文] 作者:王玲,张崇生,, 来源:学校党建与思想教育 年份:2017
就目前现状来看,思想政治理论课虽然在素养教育方面做了一些有益的探索,但因材施教的层级差异性并未能充分体现出来。为此,在思想政治理论课教学实践过程中,须结合高职学生的不同......
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