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[期刊论文] 作者:曹,, 来源:语文教学通讯 年份:2006
[期刊论文] 作者:曹,, 来源:初中生 年份:2006
一个好厨师确定了上等的菜谱,还须有优质的原料。如果原料是劣质货,再好的菜谱也只能是“纸上谈菜”。写作也是这样。如果你选用的材料是“你有我有大家有”的大路货,平...
[期刊论文] 作者:曹,, 来源:学生之友(初中版读写号) 年份:2006
为求简洁,我们写文章时往往要注意语言的“避复”,但有时在特定的语境中反复地用同一个字词却会具有特殊的表达效果。所谓“同字”,就是作者...
[期刊论文] 作者:曹, 来源:初中生:三年级版 年份:2006
文章的主题,如人之“灵魂”,文章的材料犹如人之“血肉”,而文章的结构恰似人之“骨骼”。失去健康坚实、分布科学的骨骼,血肉就无所依附,灵魂也无处寄托。2005年中考满分作文是怎......
[期刊论文] 作者:曹,, 来源:初中生 年份:2006
《语文课程标准》要求“尊重学生在学习过程中的独特体验”,“积极倡导自主、合作、探究的学习方法”,要求学生“学会倾听、表达和交流”。怎样在课堂答问和交流中贯彻这些要求......
[期刊论文] 作者:卢, 来源:远东经济画报 年份:2006
“一切在过去式中被认为‘奢侈’的行为,恰恰会是未来最基本的生活环境。”...
[期刊论文] 作者:曹,, 来源:语文教学通讯 年份:2006
[期刊论文] 作者:曹, 来源:中学教与学 年份:2006
初中生写作议论文运用例证法常见的毛病是:选例时不善筛选,以多取胜;组例时随意安排,不合逻辑;叙例时“水分”太多,定向不明;用例时以叙代例,“例”“理”分离。...
[期刊论文] 作者:曹, 来源:学语文:A版 年份:2006
[考试标准]1.论点的辨析、判断、提取和归纳。2.分析论据及其作用;补写论据。3.论证方法(包括事实论证、道理论证、对比论证、比喻论证)的辨识、理解。4.论证结构的清理、划分。5.理......
[期刊论文] 作者:曹,, 来源:发明与创新(学生版) 年份:2006
[经典文题]"眼光"是心灵的窗户,生活中处处有眼光.有的眼光出自关爱、呵护、同情、爱慕、尊敬;有的眼光出自嫉妒、鄙薄、讥讽、嘲笑;有的眼光给你信任、鼓励、赞美,有的眼光...
[期刊论文] 作者:曹,, 来源:语文教学之友 年份:2006
阅读2006年全国各地的中考作文题,顿生七色彩练舞空、铺地乱花迷眼之感。命题者的创新理念、人文意识和匠心智慧所培育的“题花”,美不胜收,令人目不暇接。...
[期刊论文] 作者:曹,, 来源:语文教学之友 年份:2006
2005、2006两年中考作文命题,用“最”、“也”、“又”、“更”、“其实”、“原来”等副词设置适度障碍的情形渐见其多,例如:“最美丽的_____”(河南课改区);“让生命与生命更近......
[期刊论文] 作者:曹,, 来源:中学教与学 年份:2006
阅读2006年全国各地的中考作文题,顿生七色彩练舞空、铺地乱花迷眼之感。命题者的创新理念、人文意识和匠心智慧所培育的“题花”,美不胜收,令人目不暇接。...
[期刊论文] 作者:曹,, 来源:作文成功之路(初中版) 年份:2006
[期刊论文] 作者:曹,, 来源:写作 年份:2006
【作文题】阅读下面的文字,根据要求作文。依依翠柳,郁郁繁花,嫩嫩春笋,茵茵小草……万物被温暖照亮,生机勃勃,尽情展示大自然的绚丽。在青春旅途中,你也常被温暖照亮:眷眷亲...
[期刊论文] 作者:曹,, 来源:写作 年份:2006
小小说要求情节集中,结构紧凑,人物形象鲜明,主题富有新意,这就要求作者平时走进社会,深入生活,丰富积累,提炼感悟。创作时以此为基础,从库存中按照主题需要提取信息加以重构...
[期刊论文] 作者:曹,, 来源:语文知识 年份:2006
穷乡岁末 王海椿 “夏庄村吗?高书记呀,我是翟东升.XX局有人到你村去弄些栗子,望准备好、”‘西河村吗?请找陈书记。我是翟东升,XX局有人去你村买鱼,请从塘里起些鲜鱼。”来到阿坝乡......
[期刊论文] 作者:曹,, 来源:作文成功之路(初中版) 年份:2006
[期刊论文] 作者:曹,, 来源:中学语文园地 年份:2006
[作文题]  有人说,世上本无路,走的人多了,也便有了路.  有人说,世上本有路,走的人多了,也便没了路.还有人说……  ……...
[期刊论文] 作者:曹, 来源:语文天地:初中版 年份:2006
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