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[期刊论文] 作者：杨继金,张火俊,王卫星,袁敏,江旭,杨朝爱,,
来源：中外医疗 年份：2010
在介入进修医师的培养中,充分认识其来源的差异性及临床知识与技能的参差不齐,合理利用其专长,理论联系实际,循序渐进地带教,重视临床工作,同时兼顾科研方法的传授,半年至1年...
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