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[期刊论文] 作者：张细花,
来源：学校教育研究 年份：2019
摘要：本文主要介绍教师上好中小学阅读指导课的方法，先从教师角度出发注重中小学生不同阶段的认知发展、让学生在自主、探究和合作中学习以及教师要讲究提问的技巧;其次发挥客观条件，从课外书和互联网的角度出发提高学生阅读能力，最后希望教师能够更好地上好閱读指......
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