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[期刊论文] 作者：张铁城,
来源：教育界·上旬 年份：2016
【摘 要】当今开放多元的教学资源观，要求中学历史教学重在通过具体的教学内容培养对学生可持续发展的、终生有意义有价值的东西。而突出主题立意的教学使得历史课堂教学在让学生获得历史知识的同时，以客观真实的历史态度、分析比较的思维能力来思考历史问题，体会......
[期刊论文] 作者：张铁城,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2016
【摘要】历史意识是历史教学的灵魂，从一定意义上来说，历史意识的培养是历史教学的目标追求和价值体现。这就要求中学历史教学应把“教学”升华为服务人生的“教育”，在提高学科能力的基础上进一步提升学生历史意识。优化史料教学，使史料教学真正服务于学生的学，创造......
[期刊论文] 作者：张铁城,
来源：学校教育研究 年份：2016
当高中新课程实验在进入深入实施阶段之后，课堂教学能否做到最大限度地“有效”的问题成了一个非常现实的焦点问题，在某种程度上，课堂教学实施的有效与否，直接决定着新课程实验的成败。梅州地处广东东北部山区，经济欠发达，高中历史课堂教学低效、无效的现象依然存在，传......
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