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[期刊论文] 作者：徐伯荣?楼昕,
来源：中国德育 年份：2017
湖州市爱山小学教育集团秉承“爱如山高 爱满校园”的办学理念，从评价改革入手，实施大拇指激励评价机制。 “大拇指”寓意“肯定、夸奖、赞许”，代表着积极正向关注，深受爱山学子喜爱。自2008年开展“大拇指行动”以来，学校根据时代、社会对人的发展的不同要求与......
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