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[期刊论文] 作者：孙晓晖, 王天贵, 徐文基,,
来源：教育科学论坛 年份：2018
成都棠湖外国语学校从2003年开始班级管理和班会教育相融合的改革探索,创设了以"修身班会课"为代表的系统、规范的班会课程化教育体系;构建"智囊团——担当"班级自主管理模式...
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