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[期刊论文] 作者：田寅生,徐梅娟,
来源：现代特殊教育 年份：2021
课程目标是课程改革、教学活动的出发点和归宿,是确定课程内容标准和教学要求的依据。采用文献分析法与比较研究法,对新中国聋校数学课程目标发展演进及特征进行分析与研究,结果表明:在课程目标内容上,从主要强调知识与技能逐渐向知识与技能、过程与方法、情感......
[期刊论文] 作者：田寅生,徐梅娟,
来源：现代特殊教育 年份：2021
影响特殊教育学校数学新课程实施的主要因素包括课程改革的特征、教师行动与发展、课程资源与教学条件、学校组织与文化、学生。据此提出特殊教育学校数学新课程实施策略:教育主管部门要加强课程政策的制定与指导,加大经费的投入与支持;特校要加强组织与领导,构......
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