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[期刊论文] 作者：徐若翰,,
来源：数理化学习(初中版) 年份：2004
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[期刊论文] 作者：徐若翰,
来源：初中生数学学习 年份：2004
图形的扩展是一类有趣的中考题，题目先描述某个图形从简单到复杂的前几步扩展过程，再要求我们推测以后的图形．...
[期刊论文] 作者：徐若翰,,
来源：中学生数学 年份：2004
有不少关于图形计算的新颖中考题,要求我们先想出所要计算的图形,再应用勾股定理进行计算和作图.There are quite a few new questions in the field of graphic computing...
[期刊论文] 作者：徐若翰,,
来源：中学生数学 年份：2004
如果在几何图形中,线段之间的关系错综复杂,那么就要借助参数来表示它们之间的内在联系,才便于研究.一借助参数求三角函数值If the geometry in the relationship between...
[期刊论文] 作者：徐若翰,,
来源：数理化学习(初中版) 年份：2004
中考作图题要求同学不但掌握基本作图,而且能用来解决问题,还要会分析按照条件作图时出现的不同图形.一、完成规定的尺规作图要求例1(2008年杭州市)已知∠α,∠β,用In the...
[期刊论文] 作者：徐若翰,,
来源：中学生数学 年份：2004
应用题的题意比较复杂,内容又不断更新,且有关的数量比较多.解题时若先列成表格,则可帮你顺利列出方程.Questions about the application of the problem is more complica...
[期刊论文] 作者：徐若翰,,
来源：初中数学教与学 年份：2004
我们在解题时,如果题目没有给出图形,或者给出的图形不完整,并且题意又包含不确定的因素,那么,我们就必须全面分析,画出不同情形下的图形,进行分类讨论.一、对应关系的不同可...
[期刊论文] 作者：徐若翰,,
来源：中小学数学(初中版) 年份：2004
函数图象填空题虽然免写了解题过程,但是概念性强,而且要求综合应用所学知识,对学生很有启发性.1.依据性质找函数.例1某函数的图象经过(1,-1),且函数y的值随自变量x的增大而...
[期刊论文] 作者：徐若翰,,
来源：中学生数学 年份：2004
本文作者徐若翰老师在来稿附言中说:“从近两年中考看,不再偏重因式分解和乘法公式的技巧,而更注重其应用——和积互化”这个意见供读者参考.The writer Xu Ruohan wrote i...
[期刊论文] 作者：徐若翰,,
来源：初中数学教与学 年份：2004
我们知道几何图形中的等腰三角形、直角三角形、平行四边形、梯形等,都有其独特的几何性质,在直角坐标系中,这些性质都可以用代数形式表示出来,从而可利用坐标法解决某些确定...
[期刊论文] 作者：徐若翰,,
来源：中小学数学(初中版) 年份：2004
只要举出一个反例,就能判断一个命题是假命题.为了找到反例,首先要揭示隐藏在题设与结论之间的矛盾,也就是逻辑推理中的错误或不严谨之处.例题已知四边形ABCD的对角线AC、BD...
[期刊论文] 作者：徐若翰,,
来源：数学大世界(初中生适用) 年份：2004
反比例函数、一次函数的解析式都很简单,图象也不复杂,但是,当这两个函数图象相交时,就要求从数与形两方面结合起来研究,成为中考的一个新热点.一、直接应用交点坐标例1已知...
[期刊论文] 作者：徐若翰,,
来源：中学生数学 年份：2004
在推导关于图形面积的函数时,往往难以直接算出图形的边长和高,而要转化为另一个容易解决的问题来解决.一、借助相似求面积In deriving the function of the area of t...
[期刊论文] 作者：徐若翰,,
来源：中学生数学 年份：2004
阅读理解若p、q、m为整数,且方程x3+px2+qx+m=0有整数解c,则将c代入方程后,可以推得m=-c(c2+pc+q),说明c是m的因数.因此,整系数方程x3+px2+qx+m=0的整数解只可能是m的因数....
[期刊论文] 作者：徐若翰,,
来源：中小学数学(初中版) 年份：2004
这些中考填空题是由几何解答题浓缩而成,立意新奇而构思巧妙,胜过一般的例题,主要包括下列丰富内容:These exam fill-in-the-blank questions are condensed from the geom...
[期刊论文] 作者：徐若翰,,
来源：数学大世界(初中生数学辅导版) 年份：2004
2008年有些中考题很新奇,常常出乎人们预料,但是,只要抓住问题的本质,找到正确的思路,也不难求解.这些问题对同学的思维能力提出新的挑战,值得我们重视.In 2008, some of t...
[期刊论文] 作者：徐若翰,,
来源：数学大世界(初中生适用) 年份：2004
如果数学题的部分条件可以在某个范围内任意选取,就会有不同的结果,对此进行分析,就提出一个概率问题.一、组成新的数例1一个不透明纸箱中装有形状、大小、质地等完全相同的4...
[期刊论文] 作者：徐若翰,,
来源：数理化学习(初中版) 年份：2004
如果数学问题难以直接求解,就可以考虑把原问题化成比较熟悉的、容易解决的新问题,举例说明如下.一、换一个角求三角函数值例1△ABC中,AC=BC=10,AB=12,以BC为直径作⊙O交AB于...
[期刊论文] 作者：徐若翰,,
来源：数学大世界(初中生适用) 年份：2004
在比较复杂的几何问题中,如果要判断一个角是直角,往往要借助线段的等量关系,就要应用勾股定理的逆定理.In more complex geometric problems, if you want to judge a cor...
[期刊论文] 作者：徐若翰,,
来源：数学大世界(初中生适用) 年份：2004
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