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[期刊论文] 作者：李遥, 徐雪晨, 秦梦蝶, 李嘉琳, 刘琰,
来源：中国医学教育技术 年份：2022
目的探讨疫情期间基于线上PBL-CBL联合教学模式下学生的学习体验与需求。方法在课程结束后对15名护理本科生进行半结构化深入访谈,应用KJ法对访谈资料进行整理分析。结果通过整理、分析和提炼,得出PBL-CBL学习体验、线上学习的优点、线上学习的不足和希望与挑战......
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