搜索筛选:
搜索耗时1.2311秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 1,000 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者:成放,
来源:工具信息与标准 年份:1996
...
[期刊论文] 作者:成放,
来源:工具信息与标准 年份:1999
...
[期刊论文] 作者:成放,
来源:今日浙江 年份:2002
新近,见诸媒体的一个原河北省副省长丛福奎,贪污受贿被揭露后,其迷信活动也大曝其光。此公身为高干,家中却设佛堂、供佛像。专案人员要他交代问题,他却在一张纸上连写13遍...
[期刊论文] 作者:成放,,
来源:新闻实践 年份:2002
以取材我国民族风俗中属相为特征的《华君武漫画十二生肖》,在马年将临之际由浙江人民美术出版社出版。这本由华君武作画、江坪撰文的图文并茂漫画集,是继2000年他们两人合...
[期刊论文] 作者:成放,,
来源:今日浙江 年份:1999
热闹了一阵的电视金鹰奖收锣了,但新闻媒体却没有息锣,可谓余音绕梁,竟日不绝。尽管媒体的锣鼓五花八门,但鼓点则是聚焦在一点上:是金鹰乎,还是麻雀?金鹰The lively TV Go...
[期刊论文] 作者:成放,,
来源:科技文萃 年份:1999
原本三岁牙牙学语,而总编辑范敬宜年逾花甲始学说话,这听起来像是开玩笑,其实乃是生活的真实.谓予不信,请看范总见诸5月1日的自述:...
[期刊论文] 作者:成放,
来源:文化交流 年份:2002
临近马年春节,忙里偷闲,邀三两同好到老龙井重访“十八棵御茶”,了却相约已久的心愿。 是日阳光灿烂,微风和煦,正是杨万里诗中所描绘的“轻寒正是可人天”。冬季里的龙井茶...
[期刊论文] 作者:成放,,
来源:今日浙江 年份:1999
原本三岁牙牙学语,而《人民日报》总编年逾花甲始学说话,这听起来像是开玩笑,其实乃是生活的真实。谓予不信,请看范总见诸报端的自述: “尽管在报海沉浮几十年,其实还没怎么...
[期刊论文] 作者:成放,
来源:文化交流 年份:2000
一片小小的茶叶,纤毫碧绿,奇巧多变,让多少人为之倾倒。她像一个绿色的精灵,透露出春天的勃勃生机;她又似一位文化使者,连结着五湖四海的骚人墨客。千百年来,她有品不完的韵...
[期刊论文] 作者:成放,
来源:文化交流 年份:2002
以“十八棵御茶”和“龙井茶”原产地闻名的“老龙井”,经过近一年的精心整修现已面貌一新,成为一处集文化交流、休闲、餐饮、住宿、娱乐为一体的旅游胜地。After nearly...
[期刊论文] 作者:夏放群,
来源:劳动医学 年份:1997
视屏显示终端作业对眼影响的调查长沙市劳动卫生职业病防治所夏放群宋月光张楚梓湖南医科大学公共卫生学院曾明熊敏如随着科学技术的发展,电子计算机在许多领域得到广泛应用,人......
[期刊论文] 作者:李放群,
来源:中外建筑 年份:1999
我国随着改革开放的深入发展,建筑物已成为商品,国家不再是房屋唯一的投资者和拥有者,业主中有了普通百姓,这是一个重要的变化。因而对房屋的工程质量也提出了更高的要...
[期刊论文] 作者:朱放成,,
来源:邵阳师范高等专科学校学报 年份:1999
D M E是用于指导教育、科研和管理的一门新兴的边缘科学。它是将“设计—衡量—评价”三者相统一的方法学。本文试图通过借鉴D M E方法学的有关知识来指导教育学习 ,以期提...
[期刊论文] 作者:朱放成,
来源:邵阳师专学报 年份:1998
本文通过语言模糊性的现象、基本特征和一般规律的阐述,揭示模糊语言对英语听力教学的影响。简要介绍辨识模糊语义的方法,以期启发学生正确理解和判断模糊语言的深层信息。...
[期刊论文] 作者:朱放成,
来源:邵阳师范高等专科学校学报 年份:1998
在听力理解方面,语境识别是课堂教学中容易忽视的问题。本文试图从语境框架中的逻辑层、心理层和背景层三个平面来探讨话语的语境意义及其动态特征,帮助学生建立语境化的宏观...
[期刊论文] 作者:朱放成,
来源:湖南师范大学社会科学学报 年份:1999
语境是影响语义理解的重要因素,而语境识别却是课堂听力教学中容易忽视的问题。本文从提高听力理解的思维素质角度,提出了课堂教学的“语境化思维模式”。通过实验分析,初步揭示了学生语境知识强弱的分布情况;经与常规比较研究,证明语境组较对照组的理解能力明显为优......
[期刊论文] 作者:朱放成,
来源:外语与外语教学 年份:1999
...
[期刊论文] 作者:朱放成,
来源:山东外语教学 年份:1998
语言的“结构与功能”摸式是研究分析话语的基本方法。具体的言语交际中,各种语言结构在表达思维概念时以“表义”为首要功能.这样它们必然随思维方式和语境特征的变化而相应地......
[期刊论文] 作者:朱放成,
来源:湖南商学院学报 年份:1999
...
[期刊论文] 作者:俞成放,
来源:检察实践 年份:2002
关于“携带”的理解。携带不应被视为一个纯客观的持有,应符合主客观统一原则。那种只要行为人在抢夺财物时,随身携带足以致人伤亡的物品,就不加分析地认为“携带凶器”抢夺财物......
相关搜索: