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[期刊论文] 作者：戴加平,
来源：历史教学·中学版 年份：2021
关键词 《历史教学》，专业成长，编读往来 中图分类号 G63文献标识码 A文章编号 0457-6241（2021）07-0053-04 记得早年曾读过一部由一个字建构而成的小小说：网。是的，人是社会网络的动物。在我30多年的教师人生中，《历史教学》编辑部是我的专业得以发展的重要网络，......
[期刊论文] 作者：戴加平,
来源：历史教学:上半月 年份：2021
常态课是学生接受最多的课,决定着基础教育的质量。基于统编高中历史教材的教学研究,常态课设计可以从“抓纲提要,紧扣重要知识点”“立足学科核心素养,把握教学水平层次”“合理整合教材,完成知识的结构化”“基于任务导向的活动,促成学生深度学习”四个策略入......
[期刊论文] 作者：戴加平,
来源：历史教学 年份：2021
记得早年曾读过一部由一个字建构而成的小小说:网.是的,人是社会网络的动物.在我30多年的教师人生中,《历史教学》编辑部是我的专业得以发展的重要网络,而蔡世华、任世江、吴...
[期刊论文] 作者：戴加平,
来源：历史教学 年份：2021
四篇“青年说”征文直面历史教学中的问题,大胆探索,敢于创新,提出若干基于历史教育经历与经验的新思路、新方法,又孕育着逻辑清晰、拾阶而行的“未来教学新方向”:基于时代——将史事放在特定时空与特定时代中观察与分析;洞烛时代——透过历史表象探寻历史规律......
[期刊论文] 作者：陆惠根,胡旭琪,潘学康,陈宝,周晓,俞叶峰,戴加平,陈刚,
来源：临床骨科杂志 年份：2021
目的探讨选择性神经根阻滞联合椎间孔镜治疗老年多节段腰椎管狭窄症的疗效。方法采用选择性神经根阻滞联合椎间孔镜治疗30例老年多节段腰椎管狭窄症患者。记录阻滞术及椎间孔镜手术前后疼痛VAS评分及JOA评分。采用Nakai分级标准评价疗效。结果患者均获得随访,时......
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