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[期刊论文] 作者：黄春洪, 杨晓红, 胡晓鹃, 涂硕, 熊向阳, 揭克敏,,
来源：生命的化学 年份：2018
生动活泼的课堂教学是老师和学生们的共同目标。生动的教学可以减轻学习疲劳、提高效率、增加兴趣。生物化学是一门典型的枯燥学科,且抽象复杂,学生的畏学情绪较为普遍。本文...
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