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[期刊论文] 作者：敖熙如,
来源：南北桥 年份：2018
【摘 要】语文作为一门语言文化类学科在我们的生活中发挥着重要的作用，是每一位学生必须学好的一门功课。学好语文是学好其他一切课程的基础和前提。作为高中阶段教师，教学上担负着非常重大的责任，必须要竭尽所能帮助学生们提升自身的学习能力，助力学生们在高考中......
[期刊论文] 作者：敖熙如,,
来源：当代人 年份：2018
高中语文在培养学生人文素养,提高语言表达能力等方面有着不可替代的作用.而阅读能力是学生语文核心素养的体现,它的提高也能有助于培养学生的核心素养,二者相互促进,缺一不...
[期刊论文] 作者：敖学斌,,
来源：世界最新医学信息文摘 年份：2018
目的探析腹腔镜经腹腔疝修补术(TAPP)的临床应用推广。方法选取我院收治的腹股沟疝患者60例为对象进行研究,回顾性分析其全部的临床资料,所有患者均行TAPP治疗。总结分析其治...
[期刊论文] 作者：敖学伟,
来源：儿童大世界：教学研究 年份：2018
朗读与背诵是初中英语教学中的两个关键的教学环节,朗读作为一种英语语言的输入形式,既可以培养学生形成正确的语音、语调,同时还有助于他们记忆英语单词和句型;然而,背诵却...
[期刊论文] 作者：敖学贵,
来源：最漫画·学校体音美 年份：2018
英语的进行时态通常表示某一时刻或某一阶段正在进行的动作。本文将列举它不表示进行的一些特殊用法。...
[期刊论文] 作者：敖学贵,
来源：最漫画·学校体音美 年份：2018
九年义务教育初中英语教材(简称新教材)无论在大纲的指导思想上还是教材的编写体系上,都极大地受到了交际教学思想的影响。九年义务教育初中英语教学大纲明确提出"通过听、说...
[期刊论文] 作者：敖帮学,
来源：理科爱好者(教育教学版) 年份：2018
【摘 要】数学是一门逻辑性较强的学科，要学习掌握好相关知识，就小学生而言确实存在着一定难度，将思维导图方式使用在小学数学中，能够激发学生学习兴趣，进而使其构成独有的知识框架。本文就对思维导图在小学数学教学中的作用进行简析，进而详细阐述思维导图在小学数学......
[期刊论文] 作者：敖学武,,
来源：魅力中国 年份：2018
随着我国经济的不断发展,我国越来越重视对近现代建筑的保护工作,近现代建筑的保护工作对我国的文化发展有着很大的影响,近现代建筑的保护工作在我国文化发展的过程中也不能...
[期刊论文] 作者：敖学梅,
来源：黑龙江科技学院学报 年份：2018
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7...
[学位论文] 作者：敖登吉如嘎,
来源：内蒙古师范大学 年份：2018
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[期刊论文] 作者：江学如,,
来源：青海社会科学 年份：2018
生态学家Levins指出，在种群生物学的数学建模中，要想同时最大化模型的普遍性、真实性和精确性是不可能实现的，三者相互制约，构成权衡，由此他提出三种建模策略。1993年，Orzack和Sobe......
[期刊论文] 作者：李学如,,
来源：福建江夏学院学报 年份：2018
近代苏南宗族祠产形态多样,主要为族人捐资而成。除完纳赋役、祭祀祖先、修葺祠墓外,祠产盈余还用来接济族内贫弱以及兴办其他族内公益事业等,具有一定的生活救助功能。苏南...
[期刊论文] 作者：江学如,
来源：东北大学学报:社会科学版 年份：2018
当代西方心灵哲学尽管诞生了各种理论,但始终难以回应意识的“困难问题”。根据汉弗莱的诊断,难题的关键就出在“问题”上。所谓的“困难问题”不过是人们基于第一人称视角提...
[期刊论文] 作者：代学如,,
来源：语文课内外 年份：2018
由于年龄特点等原因,小学阶段,课堂教学效率如何,与课堂氛围的构建有着直接关系.尤其在小学阶段,由于学生的年龄特点,活跃的课堂氛围可以提高小学生的学习兴趣,达到教学相长...
[期刊论文] 作者：王学如,,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2018
英语课堂教学设计是否科学、合理,关系到整个教学效率和质量.在初中英语教学中,如何构建有效的教学课堂成了教师头疼的事情.很显然,精彩的英语课堂构建并非易事,只有教与学充...
[期刊论文] 作者：仲如学,,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2018
语文是义务教育中的一门重要基础学科,不仅具有工具性,而且还有很强的思想性.语文是学生学习其他各门学科的基础,对获取新的知识,实现教育目标,全面促进学生素质发展,乃至于...
[期刊论文] 作者：仲如学,
来源：黑龙江科技信息 年份：2018
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：敖迎春,周学之,
来源：湖北教育 年份：2018
＂哲思阅读＂课程是一门综合性、实践性很强的阅读课程。它以阅读实践为主要形式,引导学生围绕相关哲学话题展开阅读、思考、对话,达到＂知哲学文化＂＂立哲学思维＂＂练哲学表达＂的目的。课......
[期刊论文] 作者：敖迎春 周学之,
来源：湖北教育·教育教学 年份：2018
“哲思阅读”课程是一门综合性、实践性很强的阅读课程。它以阅读实践为主要形式，引导学生围绕相关哲学话题展开阅读、思考、对话，达到“知哲学文化”“立哲学思维”“练哲学表达”的目的。 课程框架 哲学指向人、道、理。学校根据这三个方面建构哲思阅读课......
[会议论文] 作者：杨凡, 梁学如,,
来源： 年份：2018
十九大报告中明确提出中国现在正走在由网络大国向网络强国迈进的道路上,网络空间的安全性已列入重要工程,传统的防护措施已难以有效应对,目前迫切需要行业对网络安全技术进...
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