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[期刊论文] 作者：方冬梅,
来源：安家（校外教育） 年份：2021
中图分类号：G4 文献标识码：A伴随着孩子们悠扬稚嫩的歌声，入读初一以来的第一次大型活动——合唱比赛圆满结束。当我接到合唱比赛的通知时，马上找到两位文委布置任务：我们各自在学校给的歌单里挑选，周末，当我搜到《红旗飘飘》的合唱视频时就被深深地吸引了。两位文委......
[期刊论文] 作者：方冬梅,于飞,
来源：文渊（中学版） 年份：2021
随着我国教育改革的不断推广,英语作为一门国际通用的语言,在教育体制中一直占有重要比重.为了切实促进小学生英语能力的提高,英语教师在教学过程中,要创新教学模式,而情景体验式教学模式以其独特的优势渐渐凸显价值,通过这种新型教学模式的应用,有利于迎合小学......
[期刊论文] 作者：陈俊君,方冬梅,
来源：深圳中西医结合杂志 年份：2021
目的:探讨血清脑钠肽(BNP)水平与甲状腺功能亢进患者甲巯咪唑治疗效果的相关性。方法:选择2019年12月至2020年11月雷州市人民医院收治的60例甲状腺功能亢进患者,患者均给予甲巯咪唑治疗,治疗前、治疗4周后检测血清BNP水平,分析血清BNP水平与甲状腺功能亢进患者......
[期刊论文] 作者：陈俊君,蔡丽敏,方冬梅,
来源：吉林医学 年份：2021
目的:观察前列地尔联合依帕司他治疗糖尿病足的临床效果分析。方法:将112例糖尿病足患者以随机数字表法分组,每组各56例。对照组患者在常规治疗的基础上配合阿司匹林联合依帕司他治疗,研究组患者在常规治疗的基础上配合前列地尔联合依帕司他治疗。比较两组患者......
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