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[期刊论文] 作者：朱莉琪,方富熹,,
来源：中国临床心理学杂志 年份：2006
目的:探查学前儿童对生物死亡现象的认知,探查他们是否能根据死亡这一生物属性区分生物和非生物,以及对死亡的不可逆性和普遍性的认知。方法:抽取4、5、6岁学前儿童各22名,采...
[期刊论文] 作者：范珍桃,方富熹,,
来源：心理学报 年份：2006
采用改进的访谈方法,考察了3、4、5、6岁儿童的性别恒常性的发展。结果表明:3、4岁儿童已获得性别认同的能力,4、5岁儿童逐步获得性别稳定性的能力,5、6岁是性别一致性发展的...
[期刊论文] 作者：刘国雄,方富熹,,
来源：心理科学 年份：2006
儿童的朴素情绪理论是其心理理论的一个重要部分,是当前具有国际前沿性的研究课题。该文阐述了朴素情绪理论的基本含义及其与心理理论之间的关系,综述了关于儿童朴素情绪理论...
[期刊论文] 作者：龚少英,方富熹,,
来源：心理科学 年份：2006
本研究使用单词翻译、图片命名和单词命名任务探查了不熟练的小学三、五和初一年级汉英双语儿童前向翻译和后向翻译的内在过程，结果发现，（1）各组被试命名图片和单词的语言效应显......
[期刊论文] 作者：卿素兰,方富熹,,
来源：中国心理卫生杂志 年份：2006
1引言一些典型的事实结果常常引起人们进行反事实思维,例如,当学生考试失败了会自动产生“如果我学习再用功一些,那么我就会通过这次考试了”、“如果我考试的时候注意运...
[期刊论文] 作者：卿素兰,方富熹,
来源：心理科学 年份：2006
该研究根据人的三种基本生物需要(吃、喝、睡)设计动画故事脚本,通过计算机呈现的方式,探查4~7岁儿童对人的生物需要目的指向行为的归因。结果表明:(1)学前儿童能够对人的生...
[期刊论文] 作者：张丽锦,方富熹,,
来源：心理学报 年份：2006
以152名4—7岁儿童为被试，采用访谈和判断选择任务探查他们对植物繁殖的认知。结果发现，①4—7岁儿童对植物繁殖的认知可分为不理解、部分理解和确切理解三种水平，儿童在入学后7......
[期刊论文] 作者：刘国雄,方富熹,赵佳,,
来源：心理学报 年份：2006
考察了90名3~5岁幼儿对4种与情绪关联程度不同的日常情境中,具有积极或是消极行为表现的故事主人公的情绪理解。结果表明:1)绝大多数幼儿都能理解各情境中具有积极行为的主人...
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