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[期刊论文] 作者：方美华,
来源：新课程导学 年份：2021
新课程标准要求小学教学应具有较强的系统性与连贯性.但是小学阶段语文低年级写话与中年级习作之间缺乏连贯性,在过渡阶段中学生缺乏科学性的指导,难以适应学习环境与学习要...
[期刊论文] 作者：方美华,
来源：新一代 年份：2021
大多数老师认为要想提高学生成绩，就只有一味地去高效教学。但随着新课改的不断发展，初中数学教学中所展现的问题越来越多，不仅要求学生对数学知识熟练地掌握，还要培养学生的数学......
[期刊论文] 作者：方美华,
来源：国家通用语言文字教学与研究 年份：2021
在阅读教学中教师应灵活地把握时机,有效推进“三读一用”的实践进程,以全力彰显读的元素,更好地促进语用训练的落实,助力学生语文核心素养的发展.因此,教师要重视初读通文,言境交融;设问引读,激发期待;质疑深读,语用相容实践的开展,把阅读演变为悦读,让语文学......
[期刊论文] 作者：方美华 刘乐 李辉,
来源：教育教学论坛 年份：2021
[摘 要] 大学生兵退役复学后面临着生活规律、人际关系、功课衔接和管理模式等诸多方面不适应，表现出情绪焦躁、思想迷茫等适应性困难的状态。通过分析退役复学大学生兵存在的不适应状况，提出相应工作措施，运用理想信念教育、职业生涯规划、心理健康教育等思想政治......
[期刊论文] 作者：方美华,任占冬,李辉,
来源：文教资料 年份：2021
本文将协同理论引入大学生创新能力培养体系,主张进一步深化高校内部教育改革,充分发挥教学院系的主体作用,通过校内大学生科技创新平台(即“1”,校内协同平台)和校外多渠道(即“N”,校外协同资源)有机结合,建构二级学院大学生创新能力培养模式.......
[期刊论文] 作者：翁程琳,方美华,全荣辉,吕金鹏,蒯家伟,
来源：实验技术与管理 年份：2021
该工作设计了一种基于计算机虚拟仿真技术的卫星辐射效应及防护实验教学平台。该实验平台通过模拟日地空间辐射环境,可以计算卫星运行在不同轨道所受辐射效应,并在线完成卫星及星上器件辐射效应判别及防护设计。该虚拟仿真实验平台弥补了南京某高校相关课程无法......
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