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[期刊论文] 作者：方群英,
来源：教育艺术 年份：2021
激发和培养审辩式思维已经成为了全球教育改革的核心,在小学语文阅读教学中培养学生的审辩式思维具有重要的意义。在阅读教学中,教师应通过营造质疑的氛围、应用可视化策略、在挑战中理性思考、在包容异己中多维思考等途径来激活、优化、提升学生的思维,促进学......
[期刊论文] 作者：王莉莎,钱国安,方群英,
来源：中国妇幼保健 年份：2021
目的探讨乳腺癌患者术后创伤后应激障碍(PTSD)的危险因素及其预防对策。方法选取2018年1月-2019年10月该院外科收治的327例乳腺癌患者为调查对象,术后进行PTSD量表评估,依据总分是否≥50分,将其分为PTSD组和非PTSD组;采用χ2检验比较组间各因素的分布,使用Logis......
[期刊论文] 作者：李晴晴,倪建芬,方群英,吴婉英,
来源：中华护理杂志 年份：2021
目的 根据乳腺癌内分泌治疗患者的症状特征,编制适用于我国乳腺癌内分泌治疗患者的症状评估量表,并检验其信效度.方法 在文献回顾及参照现有症状评估量表的基础上编制量表初...
[期刊论文] 作者：方群英,忻玉荣,罗吉恒,李敬东,顾煜,
来源：智慧健康 年份：2021
研究近十年颈型颈椎病中医治疗的相关文献报道,分析结果显示,中医综合治疗颈型颈椎病效果明显,本文从中药联合针灸、针灸联合推拿、针刀联合其他中医治法、其他中医综合理疗...
[期刊论文] 作者：李晴晴,赵小换,倪建芬,方群英,吴婉英,
来源：中华现代护理杂志 年份：2021
目的:系统评价乳腺癌患者重返工作（RTW）体验。方法:计算机检索CNKI、万方数据库、中国生物医学文献数据库、Web of Science、ScienceDirect、EBSCO、PubMed关于乳腺癌患者RTW真...
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