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[期刊论文] 作者：施卫红,
来源：新课程研究（上旬） 年份：2021
文章以“牵手弟妹,乐享四季”校园友谊班结对实践活动为例,通过长程式设计,尝试将已有的班级间日常的结对活动,沿着四季更替的足迹,做进一步的整合与内涵挖掘,构筑起立体的、...
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