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[会议论文] 作者:李小,恒,, 来源:工程热物理学报 年份:2010
多孔介质中的输运过程,如导热、渗流过程,关注的是热量从高温壁面穿过介质到达低温壁面、流体从多孔介质的边界沿孔隙流到另外一端的过程。此类现象可归结为载流子在多孔介质...
[期刊论文] 作者:,, 来源:价值工程 年份:2010
广告文化具有明显的大众性,商业性,民族性和时代性的特点。一定的文化传统,信仰和价值观在很大程度上左右着商业经营者以及消费者的心理和行为,从而影响各国广告活动。本文就...
[期刊论文] 作者:,, 来源:河南科技 年份:2010
随着教学理论研究的深入,圆锥曲线的性质发现的越来越多。但最近笔者把平面几何与圆锥曲线相结合时又发现了一个圆锥曲线的统一性质,此条性质具有统一性,把圆锥曲线的离...
[期刊论文] 作者:,, 来源:福建基础教育研究 年份:2010
《语文课程标准》指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表达的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”由此可见,习作教学是语文教......
[期刊论文] 作者:,, 来源:文苑 年份:2010
[期刊论文] 作者:,, 来源:黑龙江科技信息 年份:2010
随着国民经济的快速发展,水资源逐渐短缺,水环境日益恶化,只有探寻水资源利用与可持续发展之路才能够保证国民经济持续、健康、协调、有效发展。对水资源的管理要注重统一协...
[学位论文] 作者:,, 来源:中国人民解放军军事医学科学院 年份:2010
很久以来,人们就已经把慢性心理应激刺激与多种疾病的发生联系在一起,特别是恶性肿瘤。生活中的各种事件均可产生心理应激的刺激,包括创伤、不良的家庭及工作环境等。应激反...
[期刊论文] 作者:,, 来源:广西教育 年份:2010
笔者认为,要实现创建品牌学校的目标,首先要构建和谐的校园文化。有了和谐的校园文化底蕴,教师才能安居乐业,学生才能恋校爱校,学校才会充满生机活力,学校的教育教学质量才能...
[期刊论文] 作者:,, 来源:广西教育 年份:2010
在现代意义上,教师的专业发展是指教师在充分认识教育教学工作意义的基础上,不断提升专业精神、增强专业修养与掌握教育教学规律,拓展专业知识、强化专业技能的过程,是教师在...
[期刊论文] 作者:,, 来源:黑龙江科技信息 年份:2010
阐述了提高水土保持方案编制质量的重要性,提出了水土保持方案报告编制、图件制作的技术深度及基本质量要求;提出了提高方案编制质量的几个主要方面:建设项目水土流失防治责任......
[期刊论文] 作者:,, 来源:广西教育 年份:2010
南宁市第三十七中学坚持"以人为本"的理念,进一步确立和构建学校校园文化的核心价值——"让每一个学生都看到希望,让每一个学生都得到发展"。为此,学校改革了德育工作的运行...
[期刊论文] 作者:, 来源:黑龙江科技信息 年份:2010
不对称断线对于电网的危害是比较严重的一种故障。在断线故障中产生的电流增大是平时电流的几十倍,而且会造成电力系统中的部分设备发热,导致烧毁。所以针对不对称断线的继电...
[期刊论文] 作者:,姚立,, 来源:海峡药学 年份:2010
Fas及其配体FasL是近年来研究得最为深入的有关细胞凋亡的膜表面分子,而中药因其作用广,疗效好,毒副作用小而成为目前药物研究最为热门的领域之一。现选择中药对Fas/FasL细胞...
[期刊论文] 作者:枚,王伟,, 来源:儿童音乐 年份:2010
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[会议论文] 作者:周钰,荣华, 来源:湖南省第三届研究生创新论坛——信息与控制工程的新理论和新技术分论坛 年份:2010
如何提高能量利用效率和均衡节点能耗以延长网络的生存时间是设计无线传感器网络时首要考虑的关键问题之一。为了降低无线传感器网络节点在数据传输过程中消耗的能量,均衡节点......
[期刊论文] 作者:熊,, 来源:教学与管理 年份:2010
最近一段时间以来",有偿补课"、"有偿家教"、"校外兼职兼课"成了教育行业内外讨论的热门话题,禁止在职教师"有偿补课(含家教)"和"校外兼课(含兼职)"("有偿补课"大多以教...
[学位论文] 作者:薛,, 来源: 年份:2010
房地产产业作为关乎民生居住问题的地区支柱产业,其发展状况不仅仅影响着一个城市的经济发展活力,更重要的是其深刻改变了人们的居住环境和居住条件。近两年我市住房价格持续...
[期刊论文] 作者:骆,, 来源:电工技术 年份:2010
站用变系统改造后,核相异常,分析变压器联接图、电压相量图,查明异常原因,提出解决方法。...
[期刊论文] 作者:彭,, 来源:广西纺织科技 年份:2010
主要分析利用广西区内剑麻纤维原料经过软化处理后,生产高附加值剑麻制品,探讨剑麻深加工产品开发的新工艺。...
[学位论文] 作者:熊,, 来源: 年份:2010
教育是人类特有的文化活动。从教育原点看,教育应基于生命发展需要而竭力完善和提升生命。但由于受经世致用传统和工业文明实利价值取向的双重挤压,生命之维在教育中被忽视。...
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