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[期刊论文] 作者:施炎炎,, 来源:新课程学习(上) 年份:2012
随着全国范围内新课程改革和规范办学的大力推进,如何实现"减负增效",如何提升教师自身专业发展,提高教学质量,是值得每位教师思考的问题。通过"预学案"编写的要求和使用,分...
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