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[期刊论文] 作者：张玉美, 施立平, 李贺玲,
来源：哈尔滨职业技术学院学报 年份：2022
科技语篇由非常识性知识构成，是英语阅读的重点和难点。理解语法隐喻和厘清因果关系是科技语篇阅读理解的核心和困难。通过从系统功能语言学视角分析语法隐喻的特征和因果关系的构建方式，提出科技语篇跨层阅读理念。英语教师应该引导学生了解科技语篇的语域和语体......
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