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[期刊论文] 作者：贾廷贵,曲国娜,,
来源：科技创新导报 年份：2014
以《安全工程CAD》课程该如何教、如何学、如何用、如何开发为主线,对比传统教学模式,提出了从课堂成果展示、工程实践训练、数据交互、二次开发、考核革新5个方面,围绕"1个中心、2个重点、1个提升"的理念,形成"即学、即用、即深入"一体化的教学模式。......
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