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[期刊论文] 作者：曹 如,
来源：小学教学参考(数学) 年份：2009
克林伯格认为：“相互作用的对话是优秀教学的一种本质性标识。”因此，数学学习中应关注学生的发展，使数学学习成为一种和谐“对话”的过程，让生命个体在“心灵对话”中焕发灵性。 一、学生与教材的对话——让认知超越教材 数学教材传承着基础的数学文......
[期刊论文] 作者：燕如,
来源：重庆国土房产 年份：2009
喜欢唱歌的人多，歌唱得好的人也不少。半个多世纪以来，市地房勘规院的歌唱传统随着蒸蒸日上的事业流传至今。在今天勘规院的200多号男女职工中，民歌、山歌、情歌、红歌，不乏好手，......
[期刊论文] 作者：曹建如,,
来源：全球科技经济瞭望 年份：2009
印度建有比较完善的知识产权法律体系。本文介绍了印度知识产权法律制度、管理机构以及专利发布渠道,并以印度科学与工业研究理事会、印度农业研究理事会、坎普尔理工大学、...
[学位论文] 作者：曹月如,,
来源： 年份：2009
本课题以生活于中缅边境怒江大峡谷中的傈僳族为研究主体,以一个有深厚历史文化背景的傈僳族山村——里吾底村的基督教文化为具体研究对象,展示的是80多年来傈僳族基督教文化...
[期刊论文] 作者：曹月如,,
来源：阿坝师范高等专科学校学报 年份：2009
文章以福贡县里吾底村为例,结合傈僳族当时的具体处境,解释处于动荡时代的傈僳族皈信基督教的原因,说明他们的皈信不是盲目的和被动的,而是合理化的选择,是他们要摆脱其痛苦...
[期刊论文] 作者：曹如贞,,
来源：婚育与健康 年份：2009
不知从什么时候起,大乳房开始在社会上受欢迎了,而这个以"大"为美的风气似乎又同时蔓延到男人的阴茎上来。报刊上表现还不多,网络则是重灾区。在不少涉及到性内容的网站...
[期刊论文] 作者：曹建如,
来源：全球科技经济瞭望 年份：2009
2008年6月30日，印度政府颁布了“气候变化国家行动计划”。这立即引起国际社会的关注。本文分析了该计划出台的背景，对计划的主要内容进行了提炼和解读。...
[期刊论文] 作者：曹如波,,
来源：法制与社会 年份：2009
公司法司法解释(二)针对公司解散和公司清算作出了较为明确的规定,但有关公司强制清算案件中的管辖、当事人地位、申请费用收取等方面问题,仍然存在不明确之处。本文针对上述...
[期刊论文] 作者：曹如忠,,
来源：小学教学参考 年份：2009
孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”爱因斯坦也曾说过：“兴趣是最好的老师。”所以一节好的数学课。导入一定要具有吸引力、趣味性。只有这样才能激发起学生的学习......
[期刊论文] 作者：曹如军,
来源：理工高教研究 年份：2009
高等教育理论本身具有自然科学、社会科学和人文科学的多重科学属性，且在学科不断走向分化和综合的今天，一门学科对另一门学科的影响和渗透应该是全方位的，既可能是知识层面的，也......
[期刊论文] 作者：曹如合,,
来源：现代商贸工业 年份：2009
多年来,机械制造基础考试内容主要是对有关的名词概念的记忆和公式的计算,命题形式单一呆板,缺乏个性特色,不能有效反映高职学生学习机械制造基础的能力,不能调动他们学习机...
[期刊论文] 作者：曹如文,,
来源：山西建筑 年份：2009
通过论述《拆迁条例》中违章建筑的涵义,进而明确了拆迁违章建筑不予补偿的涵义,在此探讨了在拆迁中如何处置违章建筑问题,以期从根本上解决城市房屋拆迁中的主要矛盾。...
[期刊论文] 作者：曹如霞,,
来源：小学教学参考 年份：2009
新课标明确提出：“阅读教学要重视朗读，要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”近来听组内几节课，发现许多教师未能充分理解新课标精神，朗读教学......
[期刊论文] 作者：曹金如,
来源：法制与社会 年份：2009
本文主要探讨了公证机构开展常年公证法律顾问业务问题.认为:常年公证法律顾问业务的开展,符合第十二条第(四)、(五)项的法律事务,且应大力开展该项业务,以提高公证处的经济...
[学位论文] 作者：曹月如,
来源：中央民族大学 年份：2009
本课题以生活于中缅边境怒江大峡谷中的傈僳族为研究主体，以一个有深厚历史文化背景的傈僳族山村--里吾底村的基督教文化为具体研究对象，展示的是80多年来傈僳族基督教文化的变......
[期刊论文] 作者：曹如诚,,
来源：钟山风雨 年份：2009
五月的古城扬州,桃红柳绿,春意盎然。中国漫画界泰斗方成老先生带着一身幽默细胞,满面春风地“下扬州”来了。只见他身着深蓝色牛仔服,内穿条纹白衬衫,衣领敞开着,脚上蹬旧式...
[期刊论文] 作者：曹如诚,,
来源：钟山风雨 年份：2009
“文革”前后,被誉为“当代草圣”和“诗书画三绝”的一代大师林散之先生数度客居扬州,在这里他不仅创作了大量与扬州有关的诗、书、画作品,还留下了许多鲜为人知而又意趣盎...
[期刊论文] 作者：曹如霞,
来源：小学教学参考(语文) 年份：2009
新课标明确提出：“阅读教学要重视朗读，要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”近来听组内几节课，发现许多教师未能充分理解新课标精神，朗读教学流于朗读技巧的训练，没有让学生真正深入到文本，没有使朗读成为学生情感共鸣时的宣泄。 ......
[期刊论文] 作者：曹如娣,,
来源：新课程(小学版) 年份：2009
随着时代的进步,教育改革的深入发展,我们已经认识到,培养学生的创新意识、创新精神、创新能力是培养21世纪新人才的关键,而培养学生创新素质的关键在于加强创造性思维的训练...
[期刊论文] 作者：曹如桃,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2009
传统的观念认为，教师的职责是尽可能多地传授知识，“师者，所以传道受业解惑也”。随着新课改的不断推进，人们挖掘出了这句话背后隐含的更深层的内涵。人们越来越认识到受教育者能否在未来生活、学习、工作中取得成功，不仅取决于他们拥有知识技能的多少和智能水平的高......
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