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[期刊论文] 作者：曹海艳,
来源：成才之路 年份：2021
日前,数学教学存在不注重培养学生的实际应用能力、思维能力和创新能力等问题.为提高数学教学效率,教师可引入案例教学法,通过师生之间的积极互动,培养学生的独立思考能力,提...
[期刊论文] 作者：曹海艳,
来源：锦绣·下旬刊 年份：2021
摘要：相较小学阶段的教学而言，初中课程的开展，是对学生进行进一步提升的一个重要的过渡阶段。在这一过程中，为了确保学生能够得到全面的培养与发展，教师在开展教育教学期间，需要重视对学生创造性和实践性思维能力的培养。为了在初中生物教学中有效提高学生的创新精神......
[期刊论文] 作者：曹海艳,戚庭月,
来源：临床放射学杂志 年份：2021
前列腺癌(prostate cancer,PCa)是老年男性常见的恶性肿瘤之一,根据2019年美国癌症协会的统计数据,在男性所有恶性肿瘤中,PCa的发病率高居首位,患者死亡率位于第二位[1].虽然我国PCa的发病率及患者死亡率低于西方国家,但是随着我国人口老龄化,我国PCa的发病率逐......
[期刊论文] 作者：孙跃东,曹海艳,袁馨怡,
来源：江苏大学学报（社会科学版） 年份：2021
理工科课程思政教学对未来卓越工程师的价值引领、能力培养和知识传授起到重要作用,而教师教学评价是理工科课程思政教学体系中构成闭环的关键环节,也是当前理工科课程思政理论研究和实践探索的薄弱环节.采用文献研究、调查问卷和专家咨询法,在充分调研的基础上......
[期刊论文] 作者：任梅,魏芬,李文嘉,曹海艳,
来源：改革与开放 年份：2021
工业设计的学科迭代性对高层次设计人才提出了终身学习和深度学习的要求,混合式教学为此提供了方法和技术保障。教师可同时利用线上广泛的教学资源和课堂有限的教学时间,培养学生的自主学习能力,引导学生可持续地动态摄取知识,在实践中构建工业设计混合式教学模......
[期刊论文] 作者：曹海艳,孙跃东,罗尧成,单彦广,
来源：高等工程教育研究 年份：2021
混合式教学设计是成功开展混合式教学的关键.本研究基于“以学生为中心”的思想和“目标、教学、测评一致性”的原则,对高校混合式教学课程学习设计进行了研究,提出了四个阶...
[期刊论文] 作者：曹海艳,张文,荣新,封淏,金晶,戚庭月,孙红光,王磊,诸林海,
来源：中国医学影像技术 年份：2021
目的评价常规超声和超声造影(CEUS)鉴别诊断甲状腺影像报告和数据系统(TI-RADS)4类及以上甲状腺皱缩结节(MTN)与甲状腺乳头状癌(PTC)的价值。方法纳入52例MTN、53个结节(MTN组)和47例PTC、48个结节(PTC组),比较组间常规超声和CEUS特征差异,评价MTN特异性超声征......
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