搜索筛选:
搜索耗时0.7541秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 5 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：曹玉英,,
来源：青海教育 年份：2016
复习课的关键是怎样在时间短、内容多的情况下提高质量,保证复习效果。本文就此从有目标和计划、教给学生方法、讲与练相结合、发挥学生的主体作用等几方面进行了探讨。...
[期刊论文] 作者：曹玉英,
来源：教育教学论坛 年份：2016
摘要：为了克服传统教学模式下学生学习目标不明确、学习兴致不高、知识系统性不强的弊端，在《程控交换原理》课程教学中深入开展“项目驱动式教学模式”的探索，设计出典型的教学项目，并制定了教学项目具体的实施过程，还对教学项目的过程控制进行了研究，以期在《程控交......
[期刊论文] 作者：王中刚, 曹玉英, 相燕静,
来源：国际精神病学杂志 年份：2016
...
[期刊论文] 作者：王中刚,曹玉英,李秀英,相燕静,朱亚亚,陈景清,
来源：中国神经精神疾病杂志 年份：2016
目的 探讨双相Ⅰ型与Ⅱ型障碍患者的人格特点和差异性.方法 收集68例双相Ⅰ型障碍患者(双相Ⅰ型组)、52例双相Ⅱ型障碍患者(双相Ⅱ型组)和79名正常对照者(对照组),采用人格诊...
[期刊论文] 作者：王中刚, 曹玉英, 李秀, 相燕静, 朱亚亚, 陈景清,,
来源：中国神经精神疾病杂志 年份：2016
目的探讨双相Ⅰ型与Ⅱ型障碍患者的人格特点和差异性。方法收集68例双相Ⅰ型障碍患者(双相Ⅰ型组)、52例双相Ⅱ型障碍患者(双相Ⅱ型组)和79名正常对照者(对照组),采用人格诊...
相关搜索：
