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[期刊论文] 作者：曾伟南,余秋萍,刘俊利,曾一平,周宗科,
来源：中国继续医学教育 年份：2022
目的 针对骨科临床教学中结合3D可视化技术的多元化教学的实用价值和效果加以探讨.方法 选择2019年1—9月期间在我院骨科实习的86名临床医学学生作为研究对象,通过随机数字表法随机分为两组,其中43名学生作为对照组(采用传统教学模式),另外43名学生作为研究组(......
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