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[期刊论文] 作者:李作珍, 来源:课程教育研究·学法教法研究 年份:2019
【摘 要】初中阶段《道德与法治》课程的主要任务是让学生形成良好的道德品德和法律意识,并逐渐认识社会、参与社会、适应社会,成为具有爱心、责任心的合格公民。本文从教学有效性的角度出发,对案例教学的优势,以及其在初中《道德与法治》教学中的应用进行研究。 ......
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