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[期刊论文] 作者：安宇,张斌,李列明,马万云,张留碗,王佳平,张定,刘永椿,杨乐仙,
来源：大学物理 年份：2022
本文针对大学生物理基础参差不齐的问题,进行了根据物理基础分班上课的教学改革,其中对基础差的班级增加课时.两年多的实践表明此改革方案获得了明显的效果....
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