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[期刊论文] 作者：李向,,
来源：世纪风采 年份：2004
"西藏高寒缺氧,气候恶劣。你确定要去?"2013年,当我毅然向组织递交援藏申请书时,领导担心我年龄偏大,并不舍得我进藏。"在西藏这片美丽而神奇的土地上工作,我很自豪。其...
[期刊论文] 作者：李向,,
来源：浙江中西医结合杂志 年份：2004
我院采用自制中药粉剂治疗难愈性皮肤创口18例,取得良好疗效,现报道如下....
[学位论文] 作者：李向,,
来源：中国科学院研究生院（计算技术研究所） 年份：2004
本文的主要研究是在国家自然科学基金和中国重大基础研究973项目国家语义网格计划的支持下完成的。万维网是一个由网页和超级链接组成的网络。为了有效支持复杂的智能应用,未...
[期刊论文] 作者：李向,,
来源：艺术教育 年份：2004
在动画作品中,角色的服饰往往起到说明人物性格或身份的作用,而色彩斑斓的民族服饰更是动画作品着力表现的元素。如今,民族文化元素在国产动画中的运用更加广泛,成为展现动画...
[期刊论文] 作者：李向,
来源：中国国土资源经济 年份：2004
在新的经济发展时期,地质工作不仅是经济建设的先行而且将贯穿于经济建设的全过程.因此地质工作如何更好、更全面地服务于国家和社会,是地质工作者实践"三个代表"重要思想必...
[期刊论文] 作者：李向,
来源：健康必读（中旬刊） 年份：2004
目的:评估米力农治疗脑动脉瘤蛛网膜下腔出血后脑血管痉挛的有效性及耐受性,为临床治疗提供新的方法和依据.方法:30名患者均经血管造影证实有脑血管痉挛,随机分为两组.一组应...
[期刊论文] 作者：李向勤,,
来源：广东工业大学学报(社会科学版) 年份：2004
批评性语篇分析源于批评语言学,是一种语言分析工具。其方法论主要建立在系统功能语言学基础上。批评性语篇分析通过解析大众语篇来揭示语篇中所隐含的意识形态或权势关系。...
[期刊论文] 作者：李向成,,
来源：现代经济信息 年份：2004
随着时代的进步,社会的发展,人们的生活水平越来越高,国家社会经济的发展也越来越迅猛,国家人口不断增长,社会用地需求越来越大,所以,土地利用规划实施的评价和实施保障势在...
[期刊论文] 作者：李向高,
来源：吉林农业大学学报 年份：2004
为开发利用单体皂苷,对人参皂苷Rb1的药理和毒理作用进行了阐述,揭示了人参皂苷Rb1有促智 与抗老年痴呆作用,提示了人参皂苷Rb1在机体内代谢产物具有抗癌活性,Rb1又是促性强...
[期刊论文] 作者：李向平,,
来源：江西师范大学学报 年份：2004
中国宗教的社会形式,具有两个大的层面.一个是制度层面,结构的、合法形式,即本文提出的"公共宗教"层面;一个是私人形式,扩散的、非合法形式,即本文提出的"私人宗教"形式.关键...
[期刊论文] 作者：李向伟,
来源：南京艺术学院学报(美术与设计版) 年份：2004
本文通过图—底关系的格式塔原理、图与底的辨证观 、作为背景的“底”的功能、底对图的营建或干扰作用,以及图与底的交界—轮廓线等方面的论述,较为全面地探讨了图—底关系...
[期刊论文] 作者：李向春,
来源：今日民族 年份：2004
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[期刊论文] 作者：李向园,,
来源：中国新通信 年份：2004
在以往的校园运动会管理过程中,呈现出管理工作效率低下和工作繁琐的弊端,在进行大量的公告、记录、编排等工作时往往需要安排专门的人员,造成管理中投入的人力和物力较多,加...
[期刊论文] 作者：李向华,,
来源：中国中医急症 年份：2004
腰痛为临床常见病症之一,多见于腰部软组织损伤、脊椎退行性改变、肌肉疾病以及与脊椎有关的脏器病变.笔者采用输刺法配合电针为主治疗腰痛30例,取得较满意疗效.报告如下....
[期刊论文] 作者：李向平,,
来源：河北学刊 年份：2004
当代中国宗教社会学的核心命题,可谓中国社会人神之间何为正当性、何谓神圣性及其不断交往、互动,甚至形成悖论的历程。改革开放40年来,中国宗教社会学的发展与演变,正是此类...
[期刊论文] 作者：李向欣,,
来源：首都医药 年份：2004
转眼又是金秋,周围充满浓浓秋意,怎样才能把秋意带到梳妆台上来呢?要知道,夏秋换季时如果不仔细照顾皮肤,很容易出现敏感、干皮、瘙痒等问题,长此下去会加速皮肤的老化。...
[学位论文] 作者：李向军,,
来源： 年份：2004
群体决策作为一种求解重大决策问题和复杂决策问题的主要形式，在现实生活中有着广泛的应用。群体决策的主要目标是寻求一致或妥协，寻求极大化一致性的最优协调解以及如何测度解......
[期刊论文] 作者：李向伟,,
来源：雕塑 年份：2004
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[期刊论文] 作者：李向玉,
来源：中国临床营养杂志 年份：2004
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[期刊论文] 作者：李向坤,,
来源：资治文摘(管理版) 年份：2004
大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力。本文旨在通过实际课堂教学及教学反馈,以《大学英语课程教学要求(试行)》为指导,就如何使任务教学法与其他教学方法有机结...
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