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[期刊论文] 作者：李宏春,,
来源：实验教学与仪器 年份：2017
化学实验是化学教学中的重要环节,它可以创设生动活泼的教学情境,能让学生领悟化学的真谛。化学实验创新优化策略包括实验简化、组合、微型化、补充、定量5个维度。在优化过...
[期刊论文] 作者：李宏春,,
来源：中学化学教学参考 年份：2017
以苏教版《化学1》专题2第一单元"氯气的生产原理"教学设计为例,从化学史料、实验探究、文献报道、板书设计四个维度,深入探讨了如何将"境脉"创设策略运用于化学课堂教学设计...
[期刊论文] 作者：李宏春,,
来源：化学教与学 年份：2017
以 “无机化合物的制备” 复习课教学为例, 从实验制备合成、 分离提纯、 纯度测定三个角度进行探讨, 渗透了科学探究与创新意思、 证据推理与模型认知、 科学精神与社会责任...
[期刊论文] 作者：李宏春,,
来源：低碳世界 年份：2017
水利工程项目建设数量与规模早不断增长的同时,也出现了不同程度的质量问题,混凝土裂缝是水利大坝施工中最常见的一种施工质量问题。针对近几年水利大坝混凝土施工频繁出现的...
[期刊论文] 作者：李宏春,
来源：化学教与学 年份：2017
摘要：以“无机化合物的制备”复习课教学为例，从实验制备合成、分离提纯、纯度测定三个角度进行探讨，渗透了科学探究与创新意思、证据推理与模型认知、科学精神与社会责任等化学核心素养。 关键词：核心素养；化学实验；复习教学 文章编号：1008—0546（2017）11—0054—......
[期刊论文] 作者：李宏春,
来源：中学化学 年份：2017
一、问题提出 学生学习盐类水解知识后常会产生困惑：CH3COOH溶液呈酸性。CH3COONa溶液呈碱性，当把这两种溶液以不同比例混合时，又呈何性？ 二、问题解决 问题1常温下等体积等物质的量浓度的CH3COOH（Ka=1.76×10-5）和CH3COONa混合溶液呈何性？ 1.理论分析 在C......
[期刊论文] 作者：李宏春,
来源：中学化学教学参考 年份：2017
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[期刊论文] 作者：李宏春,
来源：中学化学 年份：2017
有机推断是高考必考题型之一,综合性较强学生往往无法入手,要破解此类题,关键先做好审题工作,接着寻找解题突破口,如:反应信息、数字信息、物理性质信息、题给的新信息等。现将有机推断解题突破口总结如下。一、反应信息1.根据反应条件利用特殊的反应条件,来确......
[期刊论文] 作者：李宏春,于桂花,,
来源：新校园(中旬) 年份：2017
时代呼唤本真的教育。本真的教育应体现人本思想、以常态为安、基于学生成长的需求。...
[期刊论文] 作者：于桂花 李宏春,
来源：文理导航 年份：2017
【摘 要】有效的生物课堂教学情境应当具有趣味性、层次性、探究性和实验性，贴近生产生活实际，这样的情境创设才能激发和锻炼学生的思维，培养学生的生物学科素养，真正提高课堂教学效率。 【关键词】生物课堂；情境创设；策略 在高中生物课堂中，问题情境缺乏整体设......
[期刊论文] 作者：吴霞,李寿湖,李宏春,张烨,
来源：农业技术与装备 年份：2017
以大白花杜鹃为试材,以多糖得率为指标,采用热水浸提法提取大白花杜鹃中的多糖,采用正交试验设计优化提取工艺,并利用体外抗氧化测试法对多糖总抗氧化能力和还原力进行了研究...
[期刊论文] 作者：罗科学,王钦贤,陈富兴,李宏春,,
来源：中国现代医生 年份：2017
目的调查长期夜班工作医务人员肠道菌群结构的变化,探讨肠道菌群与长期夜班工作所致慢性疾病的关系。方法采集30例有5年以上夜班工作经历的医务人员(试验组)及30例非夜班工作...
[期刊论文] 作者：罗科学, 边杰, 陈富兴, 李宏春, 王结胜, 金东,,
来源：中国慢性病预防与控制 年份：2017
目的探讨调脂积冲剂对痰瘀互结型代谢综合征患者血脂、血糖、胰岛素的影响,为代谢综合征的中医药治疗提供科学依据。方法选择2015年4月1日至2016年3月30日在浙江省立同德医院...
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