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[期刊论文] 作者:, 来源:中国畜牧兽医文摘 年份:2015
牛出血性败血病又称为牛巴氏杆菌病,伴有全身皮下或脏器浆膜局限性或点状出血斑的败血症和炎性出血过程。该病原体可长期存在于牛上呼吸道,一旦携菌动物体遭受寒冷、过劳、长...
[期刊论文] 作者:, 来源:中国畜牧兽医文摘 年份:2015
口蹄疫可侵害多种动物,自然流行以感染偶蹄兽为主,黄牛最敏感。此病可通过病患畜的排泄物和分泌物排毒和传播病毒,尤其是发病初期排毒量最大,毒力最强。经康复的家畜也可排毒...
[期刊论文] 作者:甫,, 来源:都市家教(上半月) 年份:2015
新课程理念下,在初中生物课教学中培养学生学习兴趣非常重要,浓厚的兴趣,能加强学生学习的自觉性,能培养学生探索精神,开发他们的创造能力。本文就培养学生学习生物的兴趣主要从投......
[期刊论文] 作者:秋,, 来源:诗林 年份:2015
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[期刊论文] 作者:秋,, 来源:贡嘎山(汉文版) 年份:2015
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[期刊论文] 作者:,, 来源:当代医药论丛 年份:2015
目的:探讨用奥美拉唑联合不同的抗生素治疗萎缩性胃炎的临床效果。方法 :对2014年1月~2015年1月期间我院收治的40例萎缩性胃炎患者的临床资料进行回顾性研究。我们将这40例患...
[期刊论文] 作者:,, 来源:中小学电教(下半月) 年份:2015
随着我国科学技术的不断发展和信息技术的进步,如今,我国的小学语文教学也逐渐向数字化转型,如今电子书包已成为小学生的语文课堂上必不可少的学习工具。电子书包的运用,以其...
[期刊论文] 作者:, 来源:新农村(黑龙江) 年份:2015
近年来,在黑龙江省新农村建设中,汤原县率先实行了农村专职保洁员制度,初步实现了村屯卫生环境的长效管护,探索出一条从根本上治理农村脏乱差问题的有效途径。...
[期刊论文] 作者:,, 来源:读与写(上,下旬) 年份:2015
小学生应初步具备一定的数学自学能力。而自学离不开阅读数学文本,阅读能力的培养是学生自学的核心问题,也是他们认识事物、掌握知识的首要环节。数学阅读在学习中有着不可忽视......
[期刊论文] 作者:, 来源:中小学教育 年份:2015
摘 要:体育游戏是按一定目的和规则制定的一种有组织的体育活动,具有文娱性、智力性,能够激起学生参与体育活动的兴趣和积极性,能够熏陶情操、开发智力、增强体质。本文阐述了体育游戏在初中体育教学中的作用和体育游戏选择的办法,在此对体育游戏在课堂教学中的应用......
[期刊论文] 作者:让, 来源:速读·下旬 年份:2015
可以这样说,中考是我们初中语文教学效率、水平的一次集中检阅。担任毕业班的老师面临着资料少、信息不畅等困难,而中考语文总复习本身又具有知识点多,时间紧迫,收效低微等特点,而总复习效率的高低可以说直接关系到中考成绩的好坏,抓好总复习实属不易,而我们以前的总复......
[期刊论文] 作者:让南, 增多杰,, 来源:中国实验方剂学杂志 年份:2015
目的:探讨《四部医典》治疗热性肝病藏药方剂配伍规律及其理论依据。方法:整理《四部医典》中所有治疗热性肝病的方剂,并用统计软件Cran R进行频数统计和关联规则分析。结果:...
[期刊论文] 作者:, 来源:博览群书·教育 年份:2015
伟大的科学家爱因斯坦曾说:“兴趣是最好的老师”,在实际的学习过程中,从经验也可以证明这一结论的正确性;当学生对学习充满浓厚兴趣时,学习效率高、教学质量有明显提升,而且,有助于推动语文教学水平的提高,增加学生对语言的运用能力;在我国民族地区,西藏因地理因素,而偏......
[期刊论文] 作者:, 来源:读与写 年份:2015
[期刊论文] 作者:, 来源:读与写 年份:2015
[期刊论文] 作者:黄,, 来源:时代金融 年份:2015
随着我国市场经济的快速发展以及金融环境的瞬息万变,传统以历史成本作为主要计量属性的会计核算方法日益凸显其局限性。为此,我国在2006年颁布与实施的新《企业会计准则》中...
[期刊论文] 作者:刘,, 来源:西部探矿工程 年份:2015
对苏南钻井经常遇到的泥、页岩地层特征进行研究,利用实验和对比分析的方法,提出冲洗液方案,并对该类地层中钻井冲洗液的作用机理和特点进行分析。在苏南临湖和石湖等地复杂...
[期刊论文] 作者:黄,, 来源:中国乡镇企业会计 年份:2015
随着经济环境的不断变化和科学技术的快速发展,对会计环境产生了深远影响,也对财务会计理论框架带来了一定冲击。本文在分析会计环境变革的基础上,从财务会计目标、会计假设...
[期刊论文] 作者:陈,, 来源:福建建筑 年份:2015
嘉丽广场4#、5#楼通过绿色施工技术的实施,取得了厦门市市级文明工地、福建省省级文明工地、厦门市优质工程以及全国建筑业绿色施工示范工程的授牌,并且成为了《厦门市建设工...
[期刊论文] 作者:许, 来源:小学科学·教师版 年份:2015
一、仔细观察,找出混合计算错误的原因  三、四年级的混合运算内容虽然不同,经过六年的探讨,发现他们有共同的错误,可以归纳为知识性错误和习惯性错误等。  1.上课不专心,知识没掌握  不管是竖式计算、口算还是混合运算,它们总是与其相应的知识密切联系的。例如......
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