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[期刊论文] 作者：李政涛,,
来源：教育家 年份：2016
与所有的改革者一样,叶澜也有自己的苦痛和无奈。她曾在一次总结会上哽咽失语,流泪不止。在这个世界上,还有什么比改变人更为艰难更为持久的事业?价值观是一切教育教学改...
[期刊论文] 作者：李政涛,,
来源：人民教育 年份：2016
什么是学校教育最重要的内生力的源泉?"新基础教育"21年的漫长研究里,形成和创造了丰富的经验,对这些经验的凝聚和表达,我们已经出了50多本书、600多篇文章了,但是对它独...
[期刊论文] 作者：李政涛,,
来源：中国德育 年份：2016
关于读书,我认为先要明白一个问题：读什么书？天底下有两种书需要我们读。一个是＂有字之书＂,一个是＂无字之书＂。所有的教育者包括我这样的教育研究者,两种书都要读。我现在越来越看......
[期刊论文] 作者：李政涛,
来源：今日教育 年份：2016
在沉默之堡中,倾听自我的声音;在知识之堡中,倾听与己不同的声音;在勇气之堡中,直面自己的生命,倾听生命中的忧虑与恐惧之声。在我的人际交往世界里,最怕的是两类人,一是年龄...
[期刊论文] 作者：李政涛,
来源：今日教育 年份：2016
表达与倾听,构成了课堂对话的必要条件。仅有表达而缺乏倾听的对话,就是自说自话,难以有效,更难走向深入。到底什么才是＂认真倾听＂？教师如何帮助学生学会倾听？我们来看李政涛教授......
[期刊论文] 作者：李政涛,
来源：今日教育 年份：2016
在倾听自然与倾听人之间,可以知晓人之原初的状态,感受人在自然中的渺小,可以戒除盲目地对他人的仰视崇拜和自我膨胀,也能促使我们在与他人、与自我的交往中,回归真实的本我,...
[期刊论文] 作者：李政涛,
来源：新课程教学（电子版） 年份：2016
没有一种成长像生命成长那样,如此复杂多变、难以琢磨,在这样的奥秘面前,常常会发现以往的教育规律无用,以往的教育方法无效。正因为如此,没有一种实践活动像教育那样充满了...
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