搜索筛选:
搜索耗时1.0406秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 22 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：李政涛,,
来源：开放教育研究 年份：2020
为明晰现代信息技术需要承担的“教育责任”,本研究首先回顾和梳理信息技术已经作出的“教育贡献”,包括实践贡献、理论贡献和文化贡献,这是信息技术已经承担的“教育责任”;...
[期刊论文] 作者：李政涛,
来源：教师发展研究 年份：2020
好奇心是教师最重要的核心素养之一。教师的好奇心之所以重要,对学生而言,有好奇心的教师,更懂得呵护和激发学生的好奇心;对教师自身而言,好奇心是教师创造和教学智慧的源头...
[期刊论文] 作者：李政涛,
来源：基础教育 年份：2020
“新冠疫情”的发生,是一个分界线,从此以后,世界基础教育将分为“前疫情时代的基础教育”和“后疫情时代的基础教育”。疫情的发生,首先,打破了“线上线下”“家内家外”“...
[期刊论文] 作者：李政涛,
来源：江苏教育 年份：2020
什么是“校长”?这似乎是一个不言而喻的问题,无非是“一校之长”。然而,“校长”的意蕴绝非如此简单明了。要回答“什么是校长”,首先需要提出并思考另外一个问题:为什么需...
[期刊论文] 作者：李政涛,
来源：教育研究 年份：2020
人类教育实践存在诸多"旧象"和"顽疾",包括"单向"、"弱势"、"割裂"、"乏力"和"空泛"等。要解决这些难题,教育需要经历一个从"社会教育"走向"全社会教育"的整体转向。要实现这一目标,需要以"教育眼光的转向"为起点,即转向"全教育实践"之眼、"整体实践"之眼和"生......
[期刊论文] 作者：李政涛,
来源：新课程教学:电子版 年份：2020
教育者的生命体验是一个一直被人忽略的问题。我们往往会在激发学生体验的过程中,遗忘了教师也有其自己的体验,对教师体验的漠视常常成为制约教师培训和教师发展的命门所在。...
[期刊论文] 作者：李政涛,
来源：新课程教学:电子版 年份：2020
几年前,我曾经享受过一堂好课。一位名叫李百艳的初中语文教师上了一堂别出心裁的作文课,内容是短信写作。初中生日常收发的短信化作课堂教学中的教学资源。但最让我欣赏的,...
[期刊论文] 作者：李政涛,
来源：重庆第二师范学院学报:师资建设 年份：2020
1.人民教育家于漪老师曾经说,“课堂是活的教育理论”。理论不在课标、不在书本、不在论文,而在一堂堂鲜活的课堂里,它是真正能体现理论价值的地方。2.把看上去美好、说起来...
[期刊论文] 作者：李政涛,
来源：重庆第二师范学院学报:师资建设 年份：2020
2015年,我曾经写过一篇《一个人和她的教育改革》,对“我”眼中的叶澜先生做了初步的描绘。那个时候的解读,是以“新基础教育”改革实践为切入点和视角的,那个时期我眼中的叶...
[期刊论文] 作者：李政涛,,
来源：中小学管理 年份：2020
当“学术性学校”出现在眼前之时,我的第一反应是“惊讶”,“中小学”也开始“学术”了?“学术”这个原本属于大学的概念,在中小学的名声并不如想象得那么好,“太过学术化”...
[期刊论文] 作者：李政涛,
来源：中国教育学刊 年份：2020
“评价”是每个时代各种类型及层次的教育改革的终极方案,也是最后一里路.伴随近日《深化新时代教育评价改革总体方案》(以下简称《总体方案》)的印发,新时代的中国教育就此...
[期刊论文] 作者：李政涛,
来源：高等教育研究 年份：2020
在我的学术生涯中,与《高等教育研究》的结缘,始于2006.那年,我的拙作《论教育研究的中国经验与中国知识》,在这本似乎与我的专业方向并不吻合的杂志上发表.之所以有勇气投稿...
[期刊论文] 作者：李政涛,
来源：高等教育研究 年份：2020
已有对"什么是教育基本理论"的讨论,定位于"概念内涵与界定"、"研究对象与内容"、"研究任务和性质"、"研究意义和功能"、"学科称谓和比较"等。教育基本理论是"一种把握教育存在的方式",是教育生活中的"形而上学",是在存在层面、智慧层面、意义层面、原理层面对"......
[期刊论文] 作者：李政涛,
来源：华东师范大学学报(教育科学版) 年份：2020
ChatGPT与基础教育的关系是双重挑战：ChatGPT对于基础教育的挑战，基础教育之于ChatGPT的挑战。就ChatGPT带给基础教育的挑战而言，带来的是对基础教育之“基础”的颠覆性变革，既是根本性的颠覆，也是体系性的颠覆。就基础教育带给ChatGPT的挑战来说，需要通过反向思考，回......
[期刊论文] 作者：李政涛,
来源：高等教育研究 年份：2020
充分发挥教育学的“研究问题”在学科建设中的关键作用，需要“回到问题本身”,通过对“问题”与“对象”的关系、“问题”与“范畴”的关系、“问题”与“问题”的关系等概念辨析，改变原有认识思路，从简单走向复杂，从单一走向多元，从平面走向立体，建立对教育学基本问......
[期刊论文] 作者：李政涛,文娟,
来源：中国电化教育 年份：2020
从“五育并举”到“五育融合”,已经成为新时代中国教育变革与发展的基本趋势。与最早提出“五育并举”的蔡元培及其时代相比,新时代所提出的“五育并举”,有独特的时代需要...
[期刊论文] 作者：李政涛,王天健,
来源：今日教育 年份：2020
时代的更迭与社会的变革不断影响着人们对教育的理解,更新人们关于人之发展的认识。在世纪之交的变革浪潮中,作为一位"跨世纪"的教育家、教育学家,叶澜始终保持了对时代变化...
[期刊论文] 作者：谢先成,李政涛,
来源：教师教育论坛 年份：2020
2020年初爆发的新冠疫情,让线上教学、居家学习成了师生教与学的主要方式,改变了中小学教育教学的基本格局和根本面貌。可以说,疫情期间开展的“停课不停学、不停教”成了我...
[期刊论文] 作者：邱燕楠, 李政涛,
来源：现代远程教育研究 年份：2020
随着ChatGPT的出现及其在教育领域的应用发展，人类智能与人工智能协同发展、教育共生的新时代已然来临，重塑人工智能技术对人类教育变革的机遇和挑战已变得十分关键。2023年3月4日，“ChatGPT与未来教育”学术研讨沙龙在华东师范大学召开。人工智能与未来教育领域的......
[期刊论文] 作者：杨扬,张志强,吴冠军,张丰,吴勇毅,苏德,周跃良,王鉴,李政涛,,
来源：基础教育 年份：2020
...
相关搜索：
