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[期刊论文] 作者：李效忠,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2010
在教学实践中普遍存在着教师拼命地教，学生被动地学，由“教”带动“学”的现象。这种情况导致的直接后果就是学生不会自主学习，缺乏创新精神和探究意识。古人云：“授人以鱼，只供一......
[期刊论文] 作者：张明霞,李效忠,王茹,
来源：陕西中医 年份：2010
目的：观察镇惊退热栓抗热性惊厥的疗效。方法：将45只3周龄幼年Wistar大鼠随机分为模型组、镇惊退热栓高剂量组和低剂量组（每组15只）,采用（45.5±0.3）℃热水浴法建立热性惊厥模......
[期刊论文] 作者：李效忠,郝延芳,孙金玲,刘婧毅,,
来源：山东教育 年份：2010
鉴于学生在不同的年龄段有着不同的特点及培养和发展的侧重点不同,经过几年的探索,我们逐步形成了低中年级和高年级两段数学“高效课堂”教学模式。一、低中年级1.创设情景,...
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