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[期刊论文] 作者:刘,, 来源:智库理论与实践 年份:2017
[目的/意义]系统地阐述重庆市委党校推进智库建设的实践经验,为我国智库建设提供参考与借鉴。[方法/过程]通过案例分析法对重庆市委党校推进新型智库建设的做法及成效进行了...
[期刊论文] 作者:郭,, 来源:广播与电视技术 年份:2017
苏州市广播电视总台积极开展各种媒体融合的创新融合实践,将传统端的生产和投放能力转化到新型渠道上,从而在业务、内容以及技术上实现多层级、多角度、全方位的融合,以实现...
[期刊论文] 作者:吴, 来源:新丝路 年份:2017
目前,烹饪职业教育专业课程教学存在着理论与实践脱离的现实问题.在烹调工艺学教学活动中,通过对烹调工艺学重新进行课程教学设计,提高学生的学习兴趣,解决学生学习积极性差,...
[期刊论文] 作者:刘, 来源:中学课程辅导·教学研究 年份:2017
摘要:教学反思可以进一步激发教师终身学习的自觉冲动,不断的反思会不断地发现困惑,“教然后而知困”,从而促使自己拜师求教,书海寻宝,激活自己的教学智慧,探索教材内容的崭新表达方式,构建师生互动机制及学生学习新方式。叶澜教授说过:“一个教师写一辈子教案不一定成为......
[期刊论文] 作者:卯,, 来源:魅力中国 年份:2017
小学语文教师要将学生带人美妙的文学殿堂,最重要的还得rn用语文的真正学识去感染学生,使其受到熏陶———教师满腹经纶,才气横溢,授课时,或宏论滔滔,妙语连珠,或精点略评,字字珠玑,让......
[期刊论文] 作者:沈,, 来源:时代教育 年份:2017
技师学院学生德育工作中的分层教育,是以各层次学生的思想实际和差异水平为出发点,遵循“以学生发展为本”的育人原则,为各层次程度的学生发展与进步开拓了一个广阔的天地,它...
[期刊论文] 作者:俞,, 来源:江南诗 年份:2017
[期刊论文] 作者:吴,, 来源:旅游纵览(下半月) 年份:2017
菜肴的嫩滑质感是菜肴受欢迎的要素。在烹制过程中有多种因素会影响菜肴嫩滑质感的形成。根据本人实际工作经验知道原料本身、水、火候、刀工以及食品添加剂等多种因素都会影...
[期刊论文] 作者:俞, 来源:福建文学 年份:2017
雪峰寺访梅  雪从天上来,又被踩到脚下  山谷里的梅花比山谷还沉  寺庙忽左忽右,钟声穿过我们的身体  灵魂被召集,裸露出冰冻的沟壑  枝上的梅花和地下的梅花  各有主人。它们用雪的光芒互相指认  当这一朵替代那一朵,那一朵  在人间已有了自己的灯......
[期刊论文] 作者:杨, 来源:中国科技博览 年份:2017
[摘 要]在房屋建筑中,给排水系统所占的地位是十分重要的,能够直接影响到居民的生活质量,所以要对给排水工程施工充分重视。在进行给排水工程施工时,要按照科学合理的图纸进行正确的操作保证房屋建筑给排水工程的施工质量,提高房屋建筑的质量,进而提高人民生活水平。......
[期刊论文] 作者:,吴斌,冉, 来源:建设机械技术与管理 年份:2017
利用有限元分析软件ANSYS Workbench对ZLP500型高空作业吊篮悬吊平台建立参数化三维模型并对其进行结构静力分析,对其不足之处进行改进设计。利用拓扑优化的思想先对悬吊平台...
[期刊论文] 作者:,, 来源:大江南北 年份:2017
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[期刊论文] 作者:,, 来源:大江南北 年份:2017
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[期刊论文] 作者:,, 来源:大江南北 年份:2017
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[期刊论文] 作者:,, 来源:大江南北 年份:2017
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[期刊论文] 作者:,, 来源:大江南北 年份:2017
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[期刊论文] 作者:, 来源:当代教育实践与教学研究(电子刊) 年份:2017
[期刊论文] 作者:,, 来源:大江南北 年份:2017
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[期刊论文] 作者:, 来源:校园英语·上旬 年份:2017
Grammar teaching has been debated a lot in terms of “whether grammar should be taught or not” and “how to teach grammar”. Many linguists and educators have done research and written papers on that top...
[期刊论文] 作者:, 来源:校园英语·中旬 年份:2017
An article review of Scaffolding in second-language reading: How repetition and an auditory model help readers written by Etsuo Taguchi, Greta Gorsuch, Kistin Lems, Rory Rosszell (2016). The Journal o...
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